|
두어 그것을 우선적으로 따라야 한다. 1. R. S. Peters의 ‘교육’ 개념
2. R. S. Peters의 ‘교육받은 사람’ 개념
1) 지식의 형식(forms of knowledge)에 입문한 사람
2) 인지적 안목(cognitive perspective)을 갖춘 사람
3) 합리적 사고를 하는 사람
|
|
|
S. (1970). The structure of scientific revolutions. Chicago: The University of Chicago Press.
Peters, R. S. (1966). Ethics and education. London: George Allen ＆ Unwin Ltd.
Rorty, R. (1989). Contingency, irony, and solidarity. New York: Cambridge University Press.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in soc
|
|
|
교육관을 갖은 사람은?
① 페스탈로치 ② 피히테 ③ 엘렌케이 ④ 칸트 ⑤ 루소
5. ‘독일 국민에게 고함’이라는 강연을 통하여 교육입국론을 부르짖으면서, 국민교육을 신교육으로 하지 않으면 안 된다는 것을 역설하고 진정한 노작교육(勞
|
|
|
교육관, 석사학위논문, 중앙대학교
ⅴ. 이문원(2003), 한국의 교육사상가, 문음사
ⅵ. 정재걸(1998), 동도서기론 연구(3) : 민족적 교육관의 정립을 위하여, 서울대 교육사학회, 교육사학연구 제8집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육관의 분류
1. 선발적 교육
|
|
|
Peters
Bruner
교과의 가치
┌가치유무
인지적, 평가적 지도
지식,추리,이해,해석,인식,재발견
(사물을 바라보는 안목)
‘의미 전달’
지식의 형식
‘지식과 이해‘
‘지적 안목의 힘’
지식의 구조
특징
ㆍ학교교육의 용도(4)
;일반공통교육과정
|
|
 |
R. S. Peters 저
(1990). 존 듀이의 실험학교에 있어서의 교사 능력 모형에 관한 연구. 『인천교대 논문집』
(1992). 존 듀이 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문, 미간행
William B. [서양교육사] 이형우,
|
|
|
s Life.....23
Section 1. The Growth Environment of Paul...23
Section 2. Paul's Character.....25
Section 3. Character as a Leader....27
1. Multiple Characteristic Person.....27
2. Decisiveness & Valor of a Lion....29
3. Paul's Perseverance & Temperance.....29
4. Paul, the Warrior of Pra
|
|
|
R. T. Mowday, L. W. Porter & R. M. Steers, "The employee organizational linkages. the psychology of commitment, absenteeism and turnover", New York: Academic Press. 1982.
R. S. Schuler, "Definition and conceptualization of stress in organizations", Organizational Behavior and Human Performance, vol
|
|
|
S. (1995). Sleep disturbance in mid-life woman. Journal of Advanced Nursing, 22, 562-568.
Devries, R. & Zan, B. (1994). Moral classrooms, moral children : creating a constructivist atomosphere in early education. New York : Teachers College Press.
Everhart, J. E., Go, V. L., Johmmes, R. S., Fitzsimm
|
|
|
S. (1995). Sleep disturbance in mid-life woman. Journal of Advanced Nursing, 22, 562-568.
Everhart, J. E., Go, V. L., Johmmes, R. S., Fitzsimmons, S. C., Roth, M. P., & White, L. R. (1989). A longitudinal survey of self-reported bowel habits in the united states. Dig Dis Sci, 34, 1153-1162.
Karlhein
|
|
 |
. ~ . . .
. . . ~ . . .
. . . ~ . . .
b
o
d
y
height
cm
weight
kg
blood type
color blindness
yes/no
eyesight
left[ ] right[ ]
chronic disease
f
a
m
i
l
y
relation
name
age
final academic clique
occupation
mobile phone
R E S U M E
p h o t o
Application Field
social security number
name(as in passpor
|
|
 |
R E S U M E
1. Personal Data :
Name : Kim il il
Sex : Male
Date of Birth : May 12, 1900
Resident No : 00512-1000062
Place of Birth : Namwon, Chollabuk-do, Korea
Present Address : Kangnam-gu,
Seoul Korea
Tel : (02) 000-0000
2. Objective : Job in the Overseas Sales Department leading
to a managerial
|
|
 |
rences : Available on reguest
영문 이력서 작성 예문(4)
R E S U M E
March 12. 1900
Present Address : Kangdong-gu, Seoul
Name in Full : kim il il
Sex : Male
Citizen Reg. NO. : 000117-1488000
EDUCATION
Mar., 19<><> : Graduated from Hankang Middle School
Feb., 19<><> : Finished
|
|
 |
rences : Available on reguest
영문 이력서 작성 예문(4)
R E S U M E
March 12. 1900
Present Address : Kangdong-gu, Seoul
Name in Full : kim il il
Sex : Male
Citizen Reg. NO. : 000117-1488000
EDUCATION
Mar., 19<><> : Graduated from Hankang Middle School
Feb., 19<><> : Finished
|
|
 |
y.
9. Military Service : Exempted from military Service
10. References : Available on reguest
영문 이력서 작성 예문(4)
R E S U M E
March 12. 1900
Present Address : Kangdong-gu, Seoul
Name in Full : kim il il
Sex : Male
Citizen Reg. NO. : 000117-1488000
EDUCATION
Mar., 19<><> : Graduated
|
|
메뉴펼치기
