목차
1.평생교육경영이왜필요 한가?
2.평생교육경영이 지향해야 할 것은?
3.평생교육기관영역이 무엇이 있나?
4.효율적인평생교육경영은?
5.평생교육관련 법규의 종류는?
6.조례와 조례의 필요성은?
7.시도 평생교육진흥원의 주요기능
8.평생교육의 전략적 기획과정은 무엇인가?
9.평생교육에서마케팅의 중요성과 마케팅이란 무엇인가?
10.CIPP
11.SWOT
2.평생교육경영이 지향해야 할 것은?
3.평생교육기관영역이 무엇이 있나?
4.효율적인평생교육경영은?
5.평생교육관련 법규의 종류는?
6.조례와 조례의 필요성은?
7.시도 평생교육진흥원의 주요기능
8.평생교육의 전략적 기획과정은 무엇인가?
9.평생교육에서마케팅의 중요성과 마케팅이란 무엇인가?
10.CIPP
11.SWOT
본문내용
회(시장,의회의장,부교육감,대학2명,
평생교육기관2명, 사회복지분야1명, 청소년분야1명) 설치
7.시도 평생교육진흥원의 주요기능
9.평생교육에서마케팅의 중요성과 마케팅이란 무엇인가?
효과적 운영을 통한 평생교육원 발전
- 효과적인 전략(프로그램의 질 관리, 학습자 유치, 학습자중심)이 필요
- 마케팅이 필요
평생교육 마케팅을 활성화해야 할 이유와 배경
1. 평생교육기관이 급증
2. 미흡한 재정지원
3. 시장논리에 의한 평생교육기관의 경영추세
4. 학습권에 대한 시민의식의 고조
마케팅성격이 평생교육기관과 기업이 다른이유는 비영리 영리 기관의 차이점때문
평생교육기관의 마케팅 성격
- 성과 측정의 차이(영리, 비영리)
- 재정충당(영리판매, 비영리기금개발을 위한 전략)
- 고객의 차이(영리제품 구매자, 비영리모든 고객)
평생교육기관 마케팅의 기능적인 영역
1. 자원개발 마케팅(기금개발 마케팅, 자원봉사자 확보 마케팅)
2. 자원배분 마케팅 수요자에게 적절한 자원을 효과적으로 배분
3. 내부 마케팅 조직원들의 만족을 도모하는 것
10.CIPP
*문항에 따라서 평가하는 것
CIPP 평가 모형
- Stuflebeam(1971) & Shinkfield(1985)
CIPP 평가 모형의 평가 종류
1. 배경평가: 관련 환경, 욕구 및 기회를 파악하고 특정한 문제를 진단
2. 투입평가: 프로그램 목표를 가장 잘 달성하도록 하기 위해 어떻게 자원을 활용해야 하
는지에 대한 정보를 제공
3. 과정평가: 실행에 책임을 지고 있는 사람들에게 피드백을 제공하기 위한 평가
4. 산출평가: 목표달성에 대해 측정하고 해석
11.SWOT
평생교육기관2명, 사회복지분야1명, 청소년분야1명) 설치
7.시도 평생교육진흥원의 주요기능
9.평생교육에서마케팅의 중요성과 마케팅이란 무엇인가?
효과적 운영을 통한 평생교육원 발전
- 효과적인 전략(프로그램의 질 관리, 학습자 유치, 학습자중심)이 필요
- 마케팅이 필요
평생교육 마케팅을 활성화해야 할 이유와 배경
1. 평생교육기관이 급증
2. 미흡한 재정지원
3. 시장논리에 의한 평생교육기관의 경영추세
4. 학습권에 대한 시민의식의 고조
마케팅성격이 평생교육기관과 기업이 다른이유는 비영리 영리 기관의 차이점때문
평생교육기관의 마케팅 성격
- 성과 측정의 차이(영리, 비영리)
- 재정충당(영리판매, 비영리기금개발을 위한 전략)
- 고객의 차이(영리제품 구매자, 비영리모든 고객)
평생교육기관 마케팅의 기능적인 영역
1. 자원개발 마케팅(기금개발 마케팅, 자원봉사자 확보 마케팅)
2. 자원배분 마케팅 수요자에게 적절한 자원을 효과적으로 배분
3. 내부 마케팅 조직원들의 만족을 도모하는 것
10.CIPP
*문항에 따라서 평가하는 것
CIPP 평가 모형
- Stuflebeam(1971) & Shinkfield(1985)
CIPP 평가 모형의 평가 종류
1. 배경평가: 관련 환경, 욕구 및 기회를 파악하고 특정한 문제를 진단
2. 투입평가: 프로그램 목표를 가장 잘 달성하도록 하기 위해 어떻게 자원을 활용해야 하
는지에 대한 정보를 제공
3. 과정평가: 실행에 책임을 지고 있는 사람들에게 피드백을 제공하기 위한 평가
4. 산출평가: 목표달성에 대해 측정하고 해석
11.SWOT
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