평가인증의 5영역 보육활동과 상호작용의 내용 중 영유아에 대한 교사의 바람직한 상호작용에 대해 서술하시오.

소개글

평가인증의 5영역 보육활동과 상호작용의 내용 중 영유아에 대한 교사의 바람직한 상호작용에 대해 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육활동과 상호작용 영역
2. 보육활동과 상호작용 내용 중 영유아에 대한 교사의 바람직한 상호작용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

살펴보았다. 오늘날 사회 전반에서는 안전사고가 빈번히 발생하고 있으며 다양한 재난의 위험에 노출되어 있다. 특히 영유아 관련 안전사고는 영유아 자체적 요인이라기보다 성인의 안전 불감증인 경우가 대부분이다. 이 경우 불가피한 사고라기보다 성인의 예측 가능한 범위 안에서 발생하는 것이기 때문에 철저한 사전 대책이나 감독에 의한 관리 및 예방이 요구된다.
Ⅳ 참고문헌
- 보건복지부, “어린이집 평가인증 안내”, 2015
- 김인자, “시설장과 보육교사의 인식을 통한 보육시설 평가인증제도의 개선 방안 연구”, 공주대, 2007
- 정은숙, “평가인증제에 대한 보육시설종사자들의 인식연구”, 서울사회복지대학원, 2011
- 윤자, “어린이집평가인증 후 안전영역의 사후유지관리실태 및 개선방안”, 중앙대, 2015

키워드

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