평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오

소개글

평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 요구분석의 개념
2. 요구분석을 위한 설문지 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

한 아이디어, 규제 방법 등을 알아보고 싶다.
스마트폰을 사용하지 않으면서도 친구들 사이에서 소외되지 않는 방법을 알고 싶다.
스마트폰 게임을 대신 할 수 있는 활동에 대해 알아보고 싶다.
스트레스 상황에서 스마트폰을 사용하여 스트레스를 해소하는 방법을 대신 할 수 있는 방법을 알아보고 싶다.
스마트폰 없이도 내가 어떤 활동을 즐겁게 유쾌하게 할 수 있는지 탐색해 보고 싶다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 평생교육프로그램 개발 주체를 선정하고 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문지를 작성하여 보았다. 요구분석의 방법은 다양하게 제시되고 있으나 특히 설문지법은 평생교육프로그램 개발을 위해서 가장 적절할 것으로 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 공병호, “모바일 혁명”, 21세기북스, 2010
- 김희진, “초등학생의 스마트폰 중독 예방을 위한 집단상담 프로그램 개발”, 한국교원대, 2014
- 조항민, “디지털미디어 등장과 새로운 위험유형에 관한 연구”, 성균관대, 2011
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 류상현, “평생교육자의 퍼실리테이션 역량에 대한 요구분석”, 동의대, 2017

키워드

잠재적 학습자,   설문지,   질문지,   요구분석,   요구분석을 위한 설문지,   평생교육프로그램