5월 관찰일지 (수정)

소개글

5월 관찰일지 (수정)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

신체운동･건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구

본문내용

꺼낸 후 의자에 앉는다. ‘엄마 사랑해요 미아해요 말 잘드으게요’ 하고 적는다. oo가 “xx아 이거 뭐라고 적은거야?” 하고 묻자 “이거 엄마한테 편지 쓴건데 줄거야” 하고 말한다.
사회관계
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 17일 목요일 (역할영역)
· 서투르지만 친구들에게 자신의 감정을 차분하게 이야기 전달 할 수 있도록 격려가 필요함
관찰 상황
화장대에 거울을 바라본다. 화장대에서 화장품을 꺼낸다. oo가 “나도 발라봐야지” 하고 말한다. “아 내가 먼저 할건데 왜 너가 먼저 하냐고” 하고 소리 지른다.
예술경험
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 25일 금요일 (미술영역)
· 미술 재료를 아껴 쓰며 작품을 완성 시킬 수 있도록 지도가 필요함
관찰 상황
끈을 꺼낸다. 색종이를 꺼내어 테이프로 연결한다. 싸인펜으로 요플레통에 끄적인다. 색종이를 꺼내어 하트 모양으로 오린다. 남은 종이를 쓰레기통에 버린다. 다시 색종이를 꺼낸다. 다시 하트 모양으로 오린다. 삐뚤어지자 쓰레기통에 다시 버린다.
자연탐구
관찰 일시 및 장소
2018년 6월 1일 금요일 (바깥놀이)
· 주변의 자연물에 관심을 가지고 탐색하기를 좋아하며 자연물을 활용하여 극놀이로 표현할 수 있음
관찰 상황
모래에 물을 섞는다. 땅에 있는 풀을 뜯는다. “이거 우리 비빔밥 만들까?” 하고 친구에게 제안한다. “그래 좋아” 하고 답한다. 여러 가지 풀을 뜯어 모래와 섞은 후 요플레 통에 담는다. “밥 드세요” 하고 말한다.
비 고
00반 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
○ ○ ○
성별
생년월일
기록자
누리과정
관련내용
관찰내용
평가
신체운동
건강
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 3일 수요일 (유희실)
· 재빠르게 자신의 신체를 조절할 수 있으며 대근육 발달이 잘 형성되어 있음을 알 수 있음
관찰 상황
공을 굴린다. 공보다 빠르게 달려가서 공을 손으로 멈추고 품에 안는다. 공을 굴린다. 다리 사이로 점프한다.
의사소통
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 9일 화요일 (언어영역)
· 글자에 대한 흥미를 보이면서 읽으려고 시도함. 글자에 대한 자신의 경험을 떠올리며 언어적 표현이 가능함
관찰 상황
칭찬 글자를 손으로 가르킨다. “여기 뭐라고 적혀 있는거야?” 하고 말한다. ○ ○ 이가 “칭찬이라고 적혀 있어 하고 대답한다. ”난 정돈 잘해서 엄마 한테 칭찬 받았어“ 하고 말한다.
사회관계
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 17일 목요일 (미술영역)
· 여러 친구들과의 어울림이 필요하며 교사가 다양한 친구들과 놀이 할 수 있는 분위기 형성이 필요함
관찰 상황
○ ○ 이 뒤를 따라 다닌다. ○ ○ 이가 “xx야 왜 너는 계속 나를 따라와? 다른 친구랑도 같이 놀자 우리” 하고 말한다. “나는 너랑만 놀건데 흥” 하고 고개를 돌린다.
예술경험
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 23일 수요일 (미술영역)
· 자신이 원하는 작품을 완성시키려고 다양한 접근을 통해 적극적으로 활동에 참여 할 수 있음
관찰 상황
잡지를 꺼내서 책상위에 올린다. 자동차 그림을 가위로 오린다. “엄청 큰 자동차 우리 아빠 줄거야, 근데 우리 엄마한테는 화장품 주고 싶은데 립스틱 줘야지 립스틱 찾아야지” 하고 찾는다.
자연탐구
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 29일 화요일 (조작영역)
· 다양한 시도를 통해 게임 규칙을 파악하고 적극적으로 놀이를 활용하여 참여 할 수 있음
관찰 상황
비행기 그림을 본다. 여러 가지 그림을 보고 비행기 그림을 번갈아 가면서 탐색한다. 그림을 비행기에 붙이면서 “이렇게 하는거네” 하고 말한다.
비 고
00반 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
○ ○ ○
성별
생년월일
기록자
누리과정
관련내용
관찰내용
평가
신체운동
건강
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 4일 금요일 (점심시간)
· 매운 음식을 좋아하고 잘 먹을 수 있으나 골고루 먹을 수 있는 식습관 개선이 필요함
관찰 상황
배식을 받고 자리에 앉는다. 포크로 깍두기를 3개 집어 먹는다. 손으로 부채질 하며 매운 표현을 한다. 또 다시 깍두기를 집고 먹는다.
“매워도 맛있어 난 깍두기가 좋거든” 하고 말한다.
의사소통
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 8일 화요일 (이야기 나누기)
· 바른 자세로 앉아서 경청하는 듣기 연습이 필요해 보이며 지도가 필요함
관찰 상황
교사의 설명을 듣는다. 의자에 앉아 교사를 바라본다. 교사를 쳐다 보며 다리를 올렸다 내렸다를 반복한다. 옆에 앉아 있는 친구에게 “나처럼 해봐” 하고 말한다.
사회관계
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 15일 화요일 (교실)
· 또래에게 스킨십을 하며 자신의 감정을 잘 표현하며 친구를 좋아함
관찰 상황
oo가 등원하는 모습을 바라본다. oo가 엄마뒤에 숨는다. “안녕 oo야” 하고 말하며 근해 팔을 잡고 “어서와 보고싶었단 말이야” 하고 이야기 한다.
예술경험
관찰 일시 및 장소
2018년 5월 23일 수요일 (음률영역)
· 음악적 요소 (박자, 리듬, 몸짓 표현 ) 에 반응하며 스스로 활동을 표현 하는 것을 매우 잘함
관찰 상황
아빠 힘내세요 노래를 듣는다. 귀 기울여 듣는다. 음률 영역에 이름표를 붙인다. 마이크를 들고 무릎을 굽히고 피며 율동 한다.
자연탐구
관찰 일시 및 장소
2018년 6월 1일 금요일 (조작영역)
· 다양한 조작 활동을 통해 탐구 과정을 즐기며 해결과정을 스스로 터득하며 활동 해 볼 수 있음
관찰 상황
볼트와 너트 2개씩 손에 잡는다. 큰 바퀴를 잡고 볼트를 구멍에 끼운다. 너트를 손으로 돌린다. 잘 돌아 가지 않는다. 도구를 활용하여 너트를 돌린다.
비 고
00반 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
○ ○ ○
성별
생년월일
기록자
누리과정
관련내용
관찰내용
평가
신체운동
건강
관찰 일시 및 장소
2018년 4월 30일 월요일 (유희실)
· 공간, 힘, 시간 등의 움직임 요소를 활용하여 자신의 행위를 조절하려고 노력함
관찰 상황
자리에 앉는다. 다리를 벌리고 몸을 양 옆으로 움직인다. 다리를 모은다. 허리를 숙이고 팔을 앞으로 뻗는다. 팔에 힘을 주면서 “으

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