[ 일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오 ]

소개글

[ 일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 일반적인 불안의 개념
2) 학생들의 시험불안
3) 학생의 정신건강
출처 및 참고문헌

본문내용

결과적으로 대학을 진학하거나 학업성적이 높아야 한다는 것을 강조하고 강요한다. 또한 외국보다 학업에 대한 경쟁의식과 시험결과, 합격에 대한 압박이 높기 때문에 우리나라 청소년에게 더욱 많이 나타나는 증상이다. 중요한 변화를 겪고 있는 청소년에게 이러한 분위기는 시험불안을 발생시키는 요인이 될 수 있으며 심리적으로 고통 받아 공동체 안에서 부적응하게 되는 결과를 초래한다. 시험불안을 겪는 학생은 실패에 대해 지나친 방어를 하고 자존감이 낮아져서 실패를 경험했을 때 극복할 방안을 찾지 못한다. 또한 시험불안을 겪는 학생은 극심한 정신적 스트레스와 결부되어 우울감을 심하게 느끼거나 주체성을 잃기도 한다. 이 문제는 개인의 문제를 넘어서 청소년의 자살이 증가하는 문제와 결부되어 있기 때문에 사회적 문제로 나타나고 있다. 고윤영(2009), 시험불안을 겪는 고등학생의 인물화 검사 반응 특성 연구, 서울여자대학교 석사학위논문, p6-10
출처 및 참고문헌
- 유영미(2016), 불안장애 이론 탐구, 인제대학교 교육학 석사학위 논문, p1-2,
- 고윤영(2009), 시험불안을 겪는 고등학생의 인물화 검사 반응 특성 연구, 서울여자대학교 석사학위 논문, p6-10

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일반적인 불안의 개념,   학생들의 시험불안,   학생의 정신건강