목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰방법 중 행동목록법(checklist)의 특징과 관찰지침에 대해 설명
2. 행동목록법의 장.단점을 자신의 의견을 포함하여 서술
3. 본인이 관심을 가지고 있는 영유아의 행동이나 특성에 대해 행동목록을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 관찰방법 중 행동목록법(checklist)의 특징과 관찰지침에 대해 설명
2. 행동목록법의 장.단점을 자신의 의견을 포함하여 서술
3. 본인이 관심을 가지고 있는 영유아의 행동이나 특성에 대해 행동목록을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
올해 만 1세인 나의 어린 아들은 제자리에서 뛰기를 좋아한다. 때론 식탁을 중심으로 식탁 주변을 수십번씩 도는 행동이 나타나는데, 아들의 이러한 이상행동 때문에 나는 요즘 걱정이 이만저만이 아니다. 이에 본 가제에서는 아동의 제자리 뛰기 행동, 식탁주변을 도는 행동을 바탕으로 행동목록을 작성해 보기로 하겠다.
유아이름 : 조00
생년월일 : 2019년 12월 29일
관찰일시 : 2021년 01월 04일
관 찰 자 : 김00
관찰행동 목록
관찰 됨
관찰 안 됨
제자리에서 뛰는 행동
발생시간
13:00
발생시간
14:00
발생시간
18:00
식탁 주변을 도는 행동
발생시간
12:20
발생시간
13:10
발생시간
13:30
발생시간
0
우는 행동
발생시간
15:25
발생시간
0
발생시간
0
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 행동목록법에 대해 기술해 보았다. 행동목록법은 아동관찰의 결과를 계량화하기에 편리하다는 장점이 있지만 아동의 문제행동에 대한 질적정보를 파악하기가 불가능하다는 점에서 아동관찰에 있어 보조적 수단으로 행동목록법을 활용하는 것이 좋겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아행동관찰법 황해익, 송연숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.08.30
유아이름 : 조00
생년월일 : 2019년 12월 29일
관찰일시 : 2021년 01월 04일
관 찰 자 : 김00
관찰행동 목록
관찰 됨
관찰 안 됨
제자리에서 뛰는 행동
발생시간
13:00
발생시간
14:00
발생시간
18:00
식탁 주변을 도는 행동
발생시간
12:20
발생시간
13:10
발생시간
13:30
발생시간
0
우는 행동
발생시간
15:25
발생시간
0
발생시간
0
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 행동목록법에 대해 기술해 보았다. 행동목록법은 아동관찰의 결과를 계량화하기에 편리하다는 장점이 있지만 아동의 문제행동에 대한 질적정보를 파악하기가 불가능하다는 점에서 아동관찰에 있어 보조적 수단으로 행동목록법을 활용하는 것이 좋겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아행동관찰법 황해익, 송연숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.08.30
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