[언어와생활 2학년 4학년] 교재 1장에서 설명한 통신 언어의 특징을 A4 2매 이내로 요약하고, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집 조사하여 분석해 보시오

소개글

[언어와생활 2학년 4학년] 교재 1장에서 설명한 통신 언어의 특징을 A4 2매 이내로 요약하고, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집 조사하여 분석해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 교재 1장에서 설명한 통신 언어의 특징 요약
1) 의사 소통의 측면에서 본 통신 언어
2) 통신 언어의 일반적 특징
(1) 경제적인 장치
(가) 소리나는 대로 적기
(나) 음절 줄이기
(다) 문장의 불완전한 종결
(라) 종결어미의 변용
(마) 조사의 생략
(2) 표현적인 장치
(가) 소리나는 대로 적기
(나) 음절 늘리기
(다) 비표준어의 사용
(라) 어미의 변용
(마) 호칭과 경어법
(바) 기호를 이용한 표현
(3) 통신 언어의 유형별 특성
(가) 운영자 언어
(나) 게시판 언어
(다) 대화방 언어
(라) 휴대전화 문자 메시지

2. 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집 조사하여 분석
1) 경제적인 장치
(1) 소리나는 대로 적기
(2) 음절 줄이기
(3) 문장의 불완전한 종결
(4) 종결어미의 변용
(5) 조사의 생략
2) 표현적인 장치
(1) 소리나는 대로 적기
(2) 음절 늘리기
(3) 비표준어의 사용
(4) 어미의 변용
(5) 호칭과 경어법
(6) 기호를 이용한 표현
3) 통신 언어의 유형별 특성
(1) 운영자 언어
(2) 게시판 언어
(3) 대화방 언어
(4) 휴대전화 문자 메시지

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

경우이다. 선행 모음이 후행 모음보다 음가가 더 강하기 때문에 나타나는 현상이다. ‘처음→첨’도 동일한 경우이다. 여기서도 생략된 모음과 음절을 이루었던 받침은 선행 음절의 받침으로 사용되고 있다.
‘재미→잼’은 이중모음과 ‘ㅣ’모음이 연접되는 것인데 이 경우도 음가가 약한 단모음이 생략되고 있다. 생략된 모음과 어울려 음절을 이루었던 자음은 선행음절의 받침으로 사용되고 있다. 음절 줄여 쓰기 현상의 원인에 대해 송민규(2000)는 PC통신의 주요 특징이 화면에 출력된 문자를 통한 정보전달 방식이면서도 음성을 통한 정보교류를 한다는 점, 손을 통한 의사 표현의 과정은 발음 기관을 통한 발화의 과정과 유사하기 때문에 통신언어를 입력할 때도 발음기관을 통한 발화의 과정에서 나타나는 현상들과 유사하다는 점, 심리적 원인으로 익명성과 교류 채널의 제한이나 대화의 주도권 확보를 위해, 경제적 원인, 기계적 원인 등으로 분석하고 있다. 줄여서 쓰기 시작한 것은 시간상의 제약에서 비롯되었을 것이다. 이것은 시간을 단축하기 위한 것도 있으나 모바일 메신저의 경우 말하는 것과 같은 속도로 대화를 주고받기 위해서는 음절과 음소를 줄여 써야할 필요성을 느끼기 때문이다. 그러나 통신언어 중에서도 시간의 제약이 상대적으로 적은 전자편지나 SNS의 게시글에서는 입력의 편리성이 필요하지 않는 데도 불구하고 줄여 쓰기 현상이 그대로 나타난다. 최인주(2003)는 인터넷이 보편화된 현실에서 음절과 음소 수를 줄여서 표기하는 것은 경제적 전략으로 보기에는 설득력이 떨어지는 것으로 보고, 네티즌들만의 고유한 정체성을 확인하고 상호 공감대를 형성시키기 위한 의도적인 언어 전략으로 보고 있다.
(3) 문장의 불완전한 종결
통신언어에서는 문장을 제대로 끝맺지 않는 경우가 종종 보이는데, 문장을 종결하지 않고 끝내는 예들과, 명사형으로 문장을 종결하는 예들, 명사로 종결하는 예들이 나타나고 있다. 이는 구어적 상황을 문어적으로 표현하고자 하기 때문에 친밀감 표현의 방식이기도 하고, 익명성이라는 특수한 인터넷 환경으로 인해 이야기를 하다보면 낯선 상대에게 어떤 말을 해야 할지 망설이게 되는데 이때 말을 얼버무리거나 문장을 종결하지 않고 끝맺는 경우에 해당한다.
극기훌련언제가노??? 답점? , 나랑 린쥐2할사람 손~!! ,
ㅈl금 학교 ∽ 옆어l는 00이랑; 조00이 - -a ,
00이 온데. 간지, 4일만에,,케케 학교는 놀이터? ,
오늘 ㅅl험 ㅠㅁㅠ 간신히 80점 정도로 턱걸ㅇl;
(4) 종결어미의 변용
인터넷 환경에서 문장을 종결하지 않거나 명사형으로 문장을 종결하는 방식을 익숙하게 사용하고 있음을 볼 수 있다.
싸우면 매일 아부지가 빔, 어제 도착 못함, 오늘 오후 3시에 도착, 4시에 학원 출발, 쪼끔만 잇쓰면 나도 중1, 오늘밤에 사촌 동생 등장, 내동생 전쟁 남, 엄마 반대 동참, 구몬하는 중, 무사히 마침, 학원에서 편하게 공부 못했음, 밥솥까지 대장만!
(5) 조사의 생략
더 빠르고 편하게 의미를 전달하고자 하는 형태로 생략을 사용한다. 생략은 온라인 게임 내의 채팅에서 많이 사용되었고, 현재는 함축적이며 빠른 시간의 의미전달을 위해 게시판이나 일상생활에서도 두루 쓰이고 있다. 컴퓨터 통신어 에서는 주로 초성만을 이용하여 단어의 의미를 부여한다. 약속된 기호와 같이 한번 정해진 생략된 단어는 두 번의 타자만으로 하나의 완전한 단어의 의미를 부여하게 되는 것이다.
o ㄲㄲ < 낄낄, 끌끌, 껄껄
o ㅋㅋ < 크크
o ㅎㅎ < 하하, 호호, 허허
o ㄱㅅ < 감사
o ㄴㄴ < NO NO(노 노)
o ㄹㄷ < Leading(리딩)
o ㅅㄱ < 수고
o ㅇㅇ < 응
o ㅇㅋ < OK(오케이>오키)
o ㅊㅋ < 축하
o ㅎㅇ < HI(하이)
생략은 대화를 보다 빠르고 쉽게 하려는 의도에서 기호와 같이 나타내고 있다. 온라인 게임은 캐릭터를 조정하여 사냥을 통한 레벨 업을 하거나 아이템을 수집하는 일도 있지만 게임을 하는 유저들과의 대화를 통한 커뮤니케이션도 큰 부분을 차지한다. 그리고 혼자만의 사냥이 아닌 그룹을 통한 사냥을 할 때 온라인 게임 유저들은 자신의 캐릭터를 조정하는 일과 동시에 같은 그룹의 온라인 게임 유저에게 자신의 의견을 전달하여야 한다. 캐릭터의 조정과 컴퓨터 자판을 통한 대화의 두 가지 일을 빠른 시간에 하기 위해 간단한 대화와 자주 사용되는 단어들은 위와 같은 생략된 형태로 사용된다. 또한, 생략된 단어는 문장으로 이루어진 문어에서 개성적인 표현으로 많이 쓰이기도 한다. 웃음을 나타내는 형태가 주로 그렇다.
2) 표현적인 장치
(1) 소리나는 대로 적기
인터넷 통신언어 중에는 소리나는 대로 쓴 단어들이 많다. 이것은 연철처럼 나타난다. 연철은 어휘형태소의 경계표기와 관련되는데 체언이나 용언의 어간 등 어휘형태소가 자음으로 끝나고, 뒤에 오는 조사나 어미 등 문법형태소가 모음으로 시작될 때, 실제 발음에 따라서 형태소 사이의 경계를 밝히지 않고 어휘형태소의 끝 자음을 문법형태소의 초성에 표기하는 방식이다. 한글 맞춤법은 원칙적으로 분철을 채택하여 어휘형태소와 문법형태소의 경계를 밝히고 있을 뿐만 아니라 형태 음소론의 체계에 따라 어휘형태소를 고정시키는 표기를 행하도록 하고 있다.
가. 널 마니 조아해
나. 우리 두리 가치 가자
다. 너 차카구나!
라. 마자 시러하지마..
마. 생일 추카해~^^
바. 어이업따
(2) 음절 늘리기
자음과 모음을 완전히 쓰지 않고 자음만으로 쓰는 경우도 있다. 컴퓨터 통신에서는 자판을 두드리는 횟수를 절약하고 상대방이 다양하게 해석할 수 있도록 상상하게 만드는 효과가 있다. 자음만으로 쓰는 현상은 초기에는 주로 의성어나 의태어를 표기하기 위해 많이 사용하였지만, 점점 일반 단어에도 확장되는 경향이 있다. 일상 언어에도 이러한 자음 표기 방법이 많이 쓰이고 자음만으로 표기하여 표현하려는 단어의 수도 늘어나고 있다.
ㄴㅐ ㄱㅏ조ㅇㅏ? (내가 좋아?)
ㅅㅏㄹㅏㅇㅎㅐㅇㅛ....... (사랑해요.)
ㅋㅋㅋ, ㅎㅎㅎ (크크크, 흐흐흐)
ㅊㅋㅊㅋ (축하축하)
(3) 비표준어의 사용
개새끼: 개객끼/개새/개색히/개생키/개시키/ㄱㅅ/ㄱㅆㄲ/ILLHVHL
꺼져: 거져/겆여/

키워드

통신언어,   언어와생활,   통신언어의 특징,   수집,   조사