생활과 건강 ) 1) 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오2) 인식 개선을 위한 바람직한 방안을 5가지 이상 제시하시오

소개글

생활과 건강 ) 1) 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오2) 인식 개선을 위한 바람직한 방안을 5가지 이상 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[생활과 건강]

1. 신체 및 정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.

1) 건강상태 질문지(교재 147-148, 표 4-3)를 이용하여 자신의 건강상태를 평가한 후 총점과 구체적인 취약 항목 등을 확인하고 그 특성을 파악하여 서술하시오.(5점)
2) 이를 토대로 구체적인 건강관리 전략과 계획을 세우시오. (10점)

2. ‘정신건강의 날’은 매년 10월 10일로 모든 정신장애와 정신장애인은 위험하다는 사회적 인식과 편견을 바로잡고, 정신건강에 관한 관심을 제고하기 위해 만들어진 날이다.

1) 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오(교재 151 참조). (5점)
2) 인식 개선을 위한 바람직한 방안을 5가지 이상 제시하시오. (10점)



목차

1. 건강 상태 평가 및 관리 노력
1) 건강 상태 평가 및 분석
2) 건강관리 전략과 계획 수립

2. 정신장애인에 대한 인식 개선
1) 정신장애인에 대한 일반적인 생각 탐구
2) 정신장애인에 대한 인식 개선 방안

3. 출처 및 참고문헌

본문내용

애인과 정신장애인을 구분하는 것은 무의미하다. 정신장애인이 위험하다는 생각은 편견이라고 볼 수 있다. 정신장애인의 위험성을 입증하기 위해선 정신장애인의 공격성이나 공격 사례에 대한 연구 혹은 범죄율과 같은 증거가 기반되어야 한다. 하지만 다수의 연구나 발표가 정신장애인의 위험을 단정할 수 없다 혹은 정신장애인이 위험하다는 논리는 비약이 심하다는 쪽으로 의견을 모으고 있다는 점에서 정신장애인이 위험하다는 생각은 편견이라고 볼 수 있다. 이 같은 편견은 정신장애인의 범죄나 정신장애인 관련 사고를 정신장애인이 관련되었다는 사실에 집중·확대 보도하는 언론과 이에 대해 적절한 검토 없이 무분별하게 받아들이는 대중의 정보 습득 습관에서 비롯되었다고 볼 수 있다.정신장애인이 지적 수준이 모자라다는 생각 역시 편견에 가깝다. 정신장애인 중 일부는 비장애인에 비해 이해력, 의사소통 능력, 기억력 등이 부족할 수 있다. 하지만 이는 일부이며 일부를 근거로 정신장애인 전체의 지적 수준을 과소평가하는 것은 옳지 못하다. 또한 정신장애인 중 일부가 기억, 추리, 연산 등 특정 분야에서 비장애인에 비해 우수하다는 것을 감안하면 정신장애인이 지적 수준이 모자라다고 판단할 수 없을 것이다. 정신장애인은 앞서 살펴본 대로 비장애인에 비해 정신 건강이 취약하거나 기능적으로 다소 부족하기 때문에 활동이나 간호를 돕는 사람의 조력을 받을 수도 있다. 이 점이 확대·왜곡하여 모든 정신장애인이 혼자서 일상생활을 못한다는 것처럼 생각하는 것은 편견이다. 혼자 일상새왈이 가능한 정신장애인도 있으며 경우에 따라선 상태 호전, 훈련을 통한 생활력 강화 등을 통해 조력을 받던 정신장애인이 혼자서 생활이 가능해지는 경우도 있음을 알아야 한다. 마지막으로 정신장애인이 불쌍하다는 것은 비장애인이 정신장애인에 비해 우월하다는 생각에서 비롯된 편견이다. 각 개인이 가진 행복의 기준이나 강점은 제각기 다르며 특정 개인, 집단이 다른 이에 비해 우월하다고 볼 수 없기 때문이다.
2) 정신장애인에 대한 인식 개선 방안
정신장애인에 대한 인식 개선 방안으로는 교육과 캠페인을 통한 대중의 인식 개선과 정책 형성, 집행, 평가 과정에서 장애인의 목소리를 대변하고 입장을 이해할 수 있도록 감안하는 것 등이 있다. 교육과 캠페인 같은 대중 인식 개선 프로그램은 단기간의 효과를 보기 어렵고 많은 비용을 필요로 하지만 장기적이고 근본적인 변화를 이끌어내기 적절할 것이다. 구체적으로 학교 교과과정에서 일정 시수 이상 장애 인식 교육을 배정하는 것, 장애 인식 개선 캠페인 활성화를 위한 정부의 재정적 지원 확대, 캠페인 활동에 봉사시간을 부여하여 참여율을 개선하는 등을 생각해볼 수 있다. 정책 수준에서 장애 인식 개선을 위해서는 관련 전문가를 양성하고 필수적으로 정책 과정에 참여하도록 제도를 만드는 방법이 있다. 구체적으로는 관련 전문가 양성을 위한 교육을 확대 지원하는 방법과 정책 과정 참여에 필수적인 참여를 의무화하는 것 등이 있다.
3. 출처 및 참고문헌
간호학과 정성희 교수, 생활과 건강 강의 자료

키워드

정신장애인,   생활과건강,   건강,   정신,   장애인