인적자원개발론 ) 스마트러닝과 소셜러닝의 개념과 특징 및 성인학습자의 여러 특성을 파악한 후 어떻게 HRD에 활용할 수 있을지 자신의 생각을 쓰시오

소개글

인적자원개발론 ) 스마트러닝과 소셜러닝의 개념과 특징 및 성인학습자의 여러 특성을 파악한 후 어떻게 HRD에 활용할 수 있을지 자신의 생각을 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 스마트러닝의 개념 및 특성
2) 소셜러닝의 개념 및 특성
3) 성인 학습자의 특성 및 교육 참여 특성
4) 스마트러닝과 소셜러닝의 HRD 활용방안 및 활용 사례
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌

본문내용

유도할 수 있다. 기업에 있어서 HRD는 내부적으로 조직의 구성원들을 관리하여 기업의 역량을 제고할 뿐만 아니라 외부적으로 경영전략이 되어 기업의 생존 가능성을 제고하게 한다. 이러한 HRD의 기능 수행을 위해 기업은 계속해서 스마트러닝 및 소셜러닝과 같은 새로운 교수 방법을 찾고 성인 학습자의 특성을 고려하여 구성원의 HRD 교육에 힘써야 한다.
3. 결론
인적 자원개발은 기업의 성장뿐만 아니라 유지를 위해서도 매우 중요한 경영전략 중 한 가지다. 스마트러닝 및 소셜러닝이 가진 특성들은 기업이 HRD에 있어 조직의 구성원인 성인 학습자를 교육하는데 큰 도움을 준다. 스마트러닝은 IOT 기술을 바탕으로 학습자가 시간과 장소의 제약 없이 모든 구성원과 상호작용하여 자기 주도적인 학습을 가능케 하며 소셜러닝은 소셜네트워크서비스를 통해 학습자가 형식적인 학습의 과정보다 자연스러운 참여를 유도한다. 기업은 이러한 특성들을 이용하여 조직의 구성원에 해당하는 성인 학습자의 학습 참여도와 만족도를 높일 수 있다. 코로나 19 상황에서 감염의 우려 없이 HRD 교육의 진행이 가능케 할 수 있다. 조직 구성원 개별이 맞춤 학습을 가질 수 있게 하여 구성원의 채용·역할 기능 수행·성과 배분·이직 관리에 이르기는 HRD 기능을 더욱 잘 수행할 수 있게 한다. 사내 네트워크 혹은 게시판을 통해 구성원이 자연스럽게 직무 교육에 참여 할 수 있도록 한다. HRD의 적절한 기능 수행을 위하여 계속해서 새로운 교수 방법을 습득하고 이를 성인 학습자에게 접목하는 일은 기업의 지속적 성장과 유지를 위해 매우 중요하다.
4. 출처 및 참고 문헌
1) 이현림 김지혜, 2009, 성인학습 및 상담, 학지사
2) 노규성, 주성환, 정진택.(2011).스마트러닝의 개념 및 구현 조건에 관한 탐색적 연구.디지털융복합연구,9(2),79-88.
3) 전주성 /Ju Sung Jun.(2014).지식사회 대학의 위기 대응을 위한 교수-학습 전략 모색: 소셜러닝(Social Learning) 모델을 중심으로.Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE),17(2),131-152.
4) 황영아. (2021). 수업분석을 통한 성인 대상 수업 개선 방안 모색: H 대학 성인학습자 대상 학위과정을 중심으로. 학습자중심교과교육연구, 21(4), 623-645.

키워드

인적자원개발론,   러닝,   학습자,   학습,   소셜