인간행동과사회환경 에릭슨의 발달단계는 유아기 초기아동기 유희기 학령기 청소년기 청년기 성인기 노년기입니다

소개글

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목차

1. 서론
2. 본론
1) 에릭슨의 심리 사회적 발달 단계와 발달 과업
2) 에릭슨의 발달 단계에 따른 자아 성찰
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

지금 현재 출산 이후 한 아이의 엄마로서, 한 남자의 아내로서 가정에서 중요한 역할을 수행하고 있다. 나 자신을 찾는 것을 잠시 양보하며 다음 세대를 양육하는 과업에 조금 더 집중하고 있다.
결론
에릭슨의 발달 단계에 따라 본인의 발달 과정을 살펴보며 나의 성격 형성과 나는 과연 건강한 인간인가에 대한 성찰을 해 볼 수 있었다. 이 과정을 겪으며 ‘나’란 존재는 내 주변의 다양한 환경의 영향을 받고 자란 존재임을 알 수 있었다. 각각의 발달 단계들에 대해 에릭슨은 결정적인 시기가 있다고 하였다. 본인은 에릭슨이 주장한 발달 단계 별 연령과는 다른 부분이 있었지만 성취하지 못한 발달 과업들을 이후에라도 성공으로 이끌기 위해 노력하는 과정을 통해 과업을 이루었다. 그렇기에 지금 한 명의 사회 구성원으로서 역할을 수행하고 있다고 생각한다. 청소년기의 과업을 이후에라도 성공하지 못했다면 사랑을 얻고, 그 결실로서의 부모가 됨을 경험하지 못했을 수도 있었다고 생각한다. 아직 성인기의 단계를 겪고 있기 때문에 생산성 대 침체의 갈등을 성공적으로 해결되기 까지는 오랜 시간이 걸릴 것이다. 그렇기에 계속해서 이 발달 과업들을 성공으로 이끌기 위해 노력하여 다른 사람들을 배려할 수 있는 건강한 한 인간으로서 노년기를 맞이할 것이다. 또한 사회환경이 한 인간에게 미치는 영향도 알았기 때문에 나의 아이에게는 발달 단계에 따른 적절한 환경을 제공해 주기 위해 노력할 것이다.
출처 및 참고문헌
- 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 [Erikson’s psychosocial developmental theory], 심리학용어사전

키워드

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