에릭슨의 발달단계는 유아기, 초기아동기, 유희기, 학령기, 청소년기

소개글

에릭슨의 발달단계는 유아기, 초기아동기, 유희기, 학령기, 청소년기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달단계와 나의 삶

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서의 모방의 시기로 호기심과 환상적인 행동들을 했던 것 같다.
4) 4단계 학령기 (7~11세) : 근면성 vs 열등감
초등학교를 다니는 시기로써 만 6세부터 11세까지 활동이 활발한 시기이며 주변의 지지적인 환경으로 인해서 근명성이 발달을 하고 학습에 실패를 한다던지 과제 수행을 할 능력이 없을때에 열등감이 생기게 된다. 나는 학교수업을 열심히 하려 했지만 공부를 잘하지 못했다. 다른 아이들보다 학교를 한 살 일찍 들어간 탓으로 학교교육으로부터 거부감이 있었는지 학업수행능력은 남들보다 뒤떨어졌었다. 시험성적이 좋지 않았던만큼 열등감을 가지게 되었따. 이것을 극복하기 위해서 초등학교 때에 담임선생님으로부터 칭찬을 받기 위해서 발표, 청소, 숙제 등을 열심히 해갔었던 기억이 난다. 돌이켜서 생각을 해보면 그때 열등감이 지금에서의 근명성을 더욱 발전시키는 원동력이 되었던 것 같다. 성격적으로는 열등감으로 인해서 초등학교 때에 친구들으로부터 ‘조용하다’라는 말을 많이 들었었따. 다른 아이들에게 장난을 치기보다는 선생님의 말씀을 더 잘 듣고 싶어 했던 아이였기에 주변에 친구들이 적었었다. 소심하고 조용했던 성격이 중학교 때까지도 영향을 미쳤었던 것으로 기억을 하기

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