목차
만 1세 9명 2학기 9-2월 관찰일지 9페이지
본문내용
같은 모습을 하고 “똑같네 달팽이 더듬이네. 00이 달팽이,선생님 달팽이 ” 하고 친구들이 기어다니는 모습을 보이자 교실안을 같이 따라 기어다닌다.
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
식사를 마치자마자 입안에 든 음식을 삼키지 않고 일어나 이동한다. 교사가 “00아 숟가락하고 포크 쏙하고 입안에 있는 거 냠냠 꿀꺽하고 가자 ” 하자 다시 돌아와 자기자리에 앉아 책상위에 숟가락과 포크를 들어 도시락 안에 넣고 뚜껑을 덮는다.
신체운동
0/0
에어캡을 보자 마자 친구들이 위에서 뛰고 걷는다. 00이는 에어캡 끝에 앉아 집게 손가락으로 꾹꾹 늘러 터뜨린다, 터뜨릴 때 나는 소리에 웃기도 하고 귀를 대보기도 한다. 그리고 엎드려 손가락으로 누르기 시작한다. 깡충깡충 뛰는 친구를 보고 일어나 00이도 두 발로 뛰다가 천천히 바닥을 보며 걷는다.
의사소통
0/0
“헬리콥터야” 하며 그림카드를 보며 혼자서 말한다. 친구들이 옆으로 오자 다시 손가락으로 가르키며 “헬리콥터야” 하며 친구들을 쳐다본다. “자전거, 기차, 소방차야” 하며 단어카드를 한 장씩 넘겨가며 이름을 이야기한다. 다 읽고 나서 다시 처음부터 다시 이름을 이야기하며 카드를 넘긴다.
사회관계
0/0
가을열매를 보고 밤을 들어 만져보고 소꿉놀이 그릇에 담아 놓고 숟가락으로 들어 올려 교사에게 내민다. “선생님 먹어도 되요? ” 하자 “응” 하며 대답하며 웃는다. 교사가 먹는 흉내를 내며 “00이도 먹어볼까?”하자 알밤이 올려져 있는 숟가락을 들고 입으로 가져가 “냠냠냠” 하며 먹는 흉내를 낸다. 옆에있던친구들도 따라 먹는 흉내를 내자 앞에 있던 가을 열매를 두손으로 끌어모은다.
예술경험
0/0
나뭇잎을 골라 물감을 묻히면서 손에 물감이 조금묻자 나뭇잎을 놓아버리고 물감이 묻은 손을 들고 서있는다. “물감이 묻었네 닦아줄게” 하자 “응” 하고 기다린다. 물감을 닦아주고 다시 활동을 유도하자 고개를 흔들며 손을 등뒤로 숨겨버리고 교사를 쳐다보며 블록놀이 바구니를 꺼내 내려놓고 활동한다.
자연탐구
0/0
바깥놀이를 하면서 놀이터에 떨어진 밤을 주워 교사에게 보인다 “ 밤이네. 밤” 하자 “밤” 하고 따라 말한다. 밤송이를 보고 밟으려다 놀라고 떨어뜨린다. “따갑지? 아야 해. 위험해.” 하자 발로 살짝 건드리고 뒤로 물러난다. 교사가 치우자 놀이터 주변을 돌아다니며 살핀다. 또 찾은 밤송이를 보고 발로 밟아 보이고 모래를 모아 밤송이 위에 올리기 시작한다. 나중에 밤송이가 보이지 않을 정도로 덮어 놓은 후 위에 올라선다.
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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이부자리펴볼까?교사의 말에 일어나 이불장앞에서 있는다. 00이의 이불을 꺼내자 이불을 끌고 자기자리로 이동하여 이부자리를 편다. 베개를 껴안고 이부자리위에 누워 데굴데굴 거린다. 베개를 베고 이불을 가슴까지 끌어올려 덮는다.
신체운동
0/0
머리를 손으로 짚고 “어깨” 하자 “어깨”하며 어깨위에 손을 얹는다. 무릎과 발로 스스로 잘 찾아 무릎위에 손을 올리고 발위에도 손을 얹어 보인다. 순서대로 한번에 말하자 교사를 쳐다보며 웃다가 머리 어깨 무릎 발을 순서대로 짚어보이며 움직인다.
의사소통
0/0
단어카드를 넘겨가며 그림을 쳐다본다. 교사가 강아지 그림을 보고 “멍멍강아지네” 하자 강아지그림을 손가락으로 가르키며 웃는다. 그리고 넘겨 고양이를 손가락으로 짚는다“ 야옹 고양이네” 하자 고양이를 손가락으로 두 번 짚어보이고 넘겨 돼지그림을 보고 손가락으로 짚는다. “ 꿀꿀 돼지다” 하자 웃으며 카드를 넘긴다.
사회관계
0/0
장바구니에 애착인형 토끼를 넣고 “토끼가 좋아하는 당근” 하며 당근 음식모형을 장바구니에 담는다. 다른 음식 모형도 담고 탐색영역에 와플블록을 꺼내 장바구니에 담기 시작한다. 친구 00이가 “ 나 가방 만들거야” 하며 와플 블록을 뺏아 가방을 만들자 친구가 만든 가방을 들고 일어난다. 친구가 가방을 달라고 손을 내밀자 다른 곳으로 이동한다.
예술경험
0/0
물먹은 스펀지위에 플레이콘을 여러번찍어 플레이콘이 작아지자 울먹이며 작아진플레이콘을 들어보인다. 바구니에 가득한플레이콘을 보여주자 다시 노란색 플레이콘을 잡고 스펀지에 물을 찍어 서로 붙인다.스펀지에 또한참을 누르고 있어 손을 떼도록 도와주자 얼른 떼어 다른 플레이콘과 맞
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관찰일
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기본생활
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식사를 마치자마자 입안에 든 음식을 삼키지 않고 일어나 이동한다. 교사가 “00아 숟가락하고 포크 쏙하고 입안에 있는 거 냠냠 꿀꺽하고 가자 ” 하자 다시 돌아와 자기자리에 앉아 책상위에 숟가락과 포크를 들어 도시락 안에 넣고 뚜껑을 덮는다.
신체운동
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에어캡을 보자 마자 친구들이 위에서 뛰고 걷는다. 00이는 에어캡 끝에 앉아 집게 손가락으로 꾹꾹 늘러 터뜨린다, 터뜨릴 때 나는 소리에 웃기도 하고 귀를 대보기도 한다. 그리고 엎드려 손가락으로 누르기 시작한다. 깡충깡충 뛰는 친구를 보고 일어나 00이도 두 발로 뛰다가 천천히 바닥을 보며 걷는다.
의사소통
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“헬리콥터야” 하며 그림카드를 보며 혼자서 말한다. 친구들이 옆으로 오자 다시 손가락으로 가르키며 “헬리콥터야” 하며 친구들을 쳐다본다. “자전거, 기차, 소방차야” 하며 단어카드를 한 장씩 넘겨가며 이름을 이야기한다. 다 읽고 나서 다시 처음부터 다시 이름을 이야기하며 카드를 넘긴다.
사회관계
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가을열매를 보고 밤을 들어 만져보고 소꿉놀이 그릇에 담아 놓고 숟가락으로 들어 올려 교사에게 내민다. “선생님 먹어도 되요? ” 하자 “응” 하며 대답하며 웃는다. 교사가 먹는 흉내를 내며 “00이도 먹어볼까?”하자 알밤이 올려져 있는 숟가락을 들고 입으로 가져가 “냠냠냠” 하며 먹는 흉내를 낸다. 옆에있던친구들도 따라 먹는 흉내를 내자 앞에 있던 가을 열매를 두손으로 끌어모은다.
예술경험
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나뭇잎을 골라 물감을 묻히면서 손에 물감이 조금묻자 나뭇잎을 놓아버리고 물감이 묻은 손을 들고 서있는다. “물감이 묻었네 닦아줄게” 하자 “응” 하고 기다린다. 물감을 닦아주고 다시 활동을 유도하자 고개를 흔들며 손을 등뒤로 숨겨버리고 교사를 쳐다보며 블록놀이 바구니를 꺼내 내려놓고 활동한다.
자연탐구
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바깥놀이를 하면서 놀이터에 떨어진 밤을 주워 교사에게 보인다 “ 밤이네. 밤” 하자 “밤” 하고 따라 말한다. 밤송이를 보고 밟으려다 놀라고 떨어뜨린다. “따갑지? 아야 해. 위험해.” 하자 발로 살짝 건드리고 뒤로 물러난다. 교사가 치우자 놀이터 주변을 돌아다니며 살핀다. 또 찾은 밤송이를 보고 발로 밟아 보이고 모래를 모아 밤송이 위에 올리기 시작한다. 나중에 밤송이가 보이지 않을 정도로 덮어 놓은 후 위에 올라선다.
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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이부자리펴볼까?교사의 말에 일어나 이불장앞에서 있는다. 00이의 이불을 꺼내자 이불을 끌고 자기자리로 이동하여 이부자리를 편다. 베개를 껴안고 이부자리위에 누워 데굴데굴 거린다. 베개를 베고 이불을 가슴까지 끌어올려 덮는다.
신체운동
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머리를 손으로 짚고 “어깨” 하자 “어깨”하며 어깨위에 손을 얹는다. 무릎과 발로 스스로 잘 찾아 무릎위에 손을 올리고 발위에도 손을 얹어 보인다. 순서대로 한번에 말하자 교사를 쳐다보며 웃다가 머리 어깨 무릎 발을 순서대로 짚어보이며 움직인다.
의사소통
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단어카드를 넘겨가며 그림을 쳐다본다. 교사가 강아지 그림을 보고 “멍멍강아지네” 하자 강아지그림을 손가락으로 가르키며 웃는다. 그리고 넘겨 고양이를 손가락으로 짚는다“ 야옹 고양이네” 하자 고양이를 손가락으로 두 번 짚어보이고 넘겨 돼지그림을 보고 손가락으로 짚는다. “ 꿀꿀 돼지다” 하자 웃으며 카드를 넘긴다.
사회관계
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장바구니에 애착인형 토끼를 넣고 “토끼가 좋아하는 당근” 하며 당근 음식모형을 장바구니에 담는다. 다른 음식 모형도 담고 탐색영역에 와플블록을 꺼내 장바구니에 담기 시작한다. 친구 00이가 “ 나 가방 만들거야” 하며 와플 블록을 뺏아 가방을 만들자 친구가 만든 가방을 들고 일어난다. 친구가 가방을 달라고 손을 내밀자 다른 곳으로 이동한다.
예술경험
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물먹은 스펀지위에 플레이콘을 여러번찍어 플레이콘이 작아지자 울먹이며 작아진플레이콘을 들어보인다. 바구니에 가득한플레이콘을 보여주자 다시 노란색 플레이콘을 잡고 스펀지에 물을 찍어 서로 붙인다.스펀지에 또한참을 누르고 있어 손을 떼도록 도와주자 얼른 떼어 다른 플레이콘과 맞
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