부모상담일지 만 5세 2학기 21명

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부모상담일지 만 5세 2학기 21명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

부모상담일지 만 5세 2학기 21명

본문내용

한 도구에 관심을 갖고 알맞은 방법으로 사용할 수 있습니다. 일상 속에서 1~10까지의 구체물을 세어 보기도 합니다.
수세기는 부쩍 잘하더라구요. 10 이상의 수에도 관심갖기도 해서 조금씩 알려주고 있어요.
건의사항
(2학기)부모상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 5세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
옷걸이가 스스로 옷을 옷걸이에 거는 것에 어려움을 느끼고 지속적인 지도중에 있었는데 현재는 잘 해내는 모습을 보인다. 놀이하고 난 후 정리 시간에 정리하는 습관을 가질 수 있도록 지속적으로 도움 주고 있다.
계속 선생님과 연습하더니 이제는 스스로 잘 해낸다고 하셔서 너무 기쁘다. 정리는 집에서도 잘 안 하려고 해서 시킬려고 많이 노력중이다.
의사소통
언어영역에서 책을 읽거나 연필로 글자를 보고 따라 쓰는 것에도 관심을 보인다.
한글습득을 빨리하고 책을 스스로 읽을수 있게 도와 주고 싶어서 한글 공부를 자주 하고 있다. 쓰기에도 요즘은 관심을 보여 스케치북에 색연필로 따라 그리기도한다.
사회관계
주변 친구나 교사가 도움을 필요로 할 때 적극적으로 도움을 줍니다. 규칙과 질서를 잘 지키며 양보하고 배려하는 마음을 가지고 있습니다.
다른 것보다 친구들이랑 싸우지 않고 잘 지내기를 바라고 있습니다. 무조건 자신이 원하는대로 하려는 게 있어서 친구들을 힘들게 하거나 친구들이 싫어하게 만들까 걱정이 됩니다.
예술경험
그리기 활동을 즐겨하나 좀 더 자세히 표현하는 것과 색으로 표현 방법이 서툴러 마무리까지 어려운 편이던 지난 학기에 비해 지금은 섬세한 표현과 완성도 높은 그림으로 마무리 할 수 있어 그림에는 많은 자신감을 보입니다.
요즘은 색칠공부 책을 구입해주고 나서 보니 색칠하는 게 전보다 훨씬 나아졌습니다. 자신도 너무 흐뭇해하는 모습을 여러번 봅니다.
자연탐구
자연환경의 변화를 탐색하고 자연물로 활용해서 집 또는 가족 얼굴을 구성하며 잠수함, 배 같이 물에 뜨는 것을 실험하고 새로 알게 된 점을 말합니다.
가족들과 캠핑을 가면 보이는 게 자연뿐이라 항상 놀잇감도 자연물이였던 것 같습니다. 자연물로 소꿉놀이를 하는 모습을 자주 보이고 그곳에서 보게되는 곤충이나 새에도 관심을 가지고 관찰합니다.
건의사항
(2학기)부모상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 5세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
크고 작은 블록으로 다양하고 복잡한 모양을 구성할 수 있다. 친구들과 합을 맞춰 함께 나르고 걷고 뛰기도 하며 신체활동을 한다.
특히 손으로 이것저것 만드는 것을 좋아해요. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아한다.
의사소통
말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명하게 말할 수 있습니다. 주제에 벗어나는 의견을 제시할 때도 있지만, 학기초에 비해 많이 좋아진 모습을 보입니다. 또한 발표하는 것도 좋아합니다.
이야기를 쉬지 않고 하는 적이 있습니다. 되도록 잘 들어주려고 노력합니다. 글씨를 보고 읽지 못해 어떤 내용인지 궁금해하지만 읽기를 어려워 합니다.
사회관계
친구들에게 리더십강한 모습을 보이며, 교사의 요구를 잘 들어주어 친구들에게 솔선수범하여 말을 전달하거나 주의를 끌어 통솔하기도 합니다. 때로는 의욕이 과하여 친구들이 뜻대로 따라주지 않을 때 실망하여 토라진 모습을 보이기도 합니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.
집에서 부탁한일는 책임감을 가지고 끝까지 하려는 모습을 보입니다. 주변에서 예의가 바르고 명랑하다고 칭찬을 자주 받는편 입니다.
예술경험
계절의 변화에 따른 주변 환경 소품을 활용해서 미술 작품을 그릴 수 있고 새로운 음악을 들으며 부르고 좋아하는 노래는 악기 연주도 함께 한다.
색종이로 꾸미고 미술 도구로 그림 그리기를 좋아해 여러도구들과 재활용품등을 제공해주고 있다. 노래 부르는 것을 좋아한다.
자연탐구
생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해는 하지만 아직은 스스로 해결하기 어려워 가끔 교사의 도움을 필요로 합니다. 혼자서 해결할 수 있는 능력을 키우는 게 중요합니다. 격려와 칭찬으로 도와주고 있습니다.
스스로 하려고 하기보다는 항상 문제가 생기면 엄마나 아빠를 찾아 해결하는 모습을 보입니다.
건의사항
(2학기)부모상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 5세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
또래들에 비해 소근육 발달이 미숙해서 소근육이 발달 될 수 있도록 도움을 주고 있다.
할머니, 할아버지가 옆에서 다 도와주신다. 가정에서도 스스로 하도록 하며 소근육 발달에 도움을 주려고 노력하고 있다. 할머니 할아버지가 함께 동참해 주시면 좋겠는데 아직은 도와만 주시려고 해서 난감할 때도 있다.
의사소통
아주 어려운 받침 글자나 갑자기 단어가 생각나지 않을 때를 제외하고는 스스로 한글을 잘 읽고 씁니다. 한글 보다는 수 교재를 할 때 조금 더 어려워 합니다.
6세 여름 쯤 한글도 터득해서 지금은 어쩌다 말고는 쓰는 것도 어려움 없이 잘 하고 있습니다. 언어, 인지 쪽은 어려움 없이 잘 지나간 것 같아요.
사회관계
하고 싶은 일을 계획해서 또래와 협력해서 놀이를 할 수 있고 자신의 감정을 긍정적으로 조절한다.
가족의 소중함을 알고 있고 및 주변 동생들에게도 화목하게 잘 지낸다. 마음이 속상했다가도 금방 풀어져서 밝아진다.
예술경험
조형활동도 혼자서는 어려워하던 지난학기와 다르게 혼자서도 진행하고 진행이 어려운 다른 친구들을 돕기도 합니다.
미술을 그다지 좋아하지 않았는데 만들기를 하려고 재료를 찾는 거 보고 놀라기도 하고 흐뭇했습니다. 이제는 제가 재료를 미리챙겨놓고 있습니다.
자연탐구
수에도 많은 관심을 가지기 시작해서 흥미를 계속 이어갈 수 있도록 격려와 칭찬으로 수에 대한 학습활동도 진행하고 있습니다.
시계에 관심이 많아졌어요. 생일날 사준 시계

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가