만4세 2학기 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)

소개글

만4세 2학기 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심시간에 배식을 받으며 ‘선생님, 저는 브로콜리 못먹어요, 김치도 두 개만 주세요’ 해서 브로콜리를 작은걸로 2개만 주며 ‘브로콜리 무지 맛있어요, 작은걸로 먹어보자’ 하니 ‘예’하고 들어가서는 먹어보더니 ‘선생님, 브로콜리 맛있어요 더 주세요‘하며 이야기해 더 배식해주었다.
신체운동
OO가 활을 구멍속에 넣고 과녁을 향해 바라보다가 활을 당겨서 쏜다. 활이 과녁에 맞지 않고 바닥에 떨어진 것을 보고 ‘어? 안맞았다. 라고 하며 다시 활을 잡아서 쏜다. OO가 이번에는 가장자리 부분에 겨울 맞혔고 매우 좋아하며 내가 맞혔어~라고 크게 이야기 한다.
의사소통
OO가 ‘우리 아빠는 담배를 많이 피워요. 그래서 냄새가 많이 나요?’라고 말을 한다. ‘그럼 OO가 아빠한테 담배 피면 가족도 건강에 안좋다고 이야기 해줘‘ 라고 하자’우리 아빠는 그래도 말 안들어요‘라고 말을 한다.
사회관계
실외놀이를 하며 친구들과 놀다가 교사에게 와서는 “선생님, 여기 아파요”해서 보니 등이 빨개져 있었다. 물어보니 “누가 때렸는데 누군지 몰라요”하고 대답한다. 함께 놀이하던 가 일부러 그건건 아니고 OO가 자꾸 피해서 잡히지 않자 자기도 모르게 등을 때렸다고 하였다.
만4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
크리스마스 트리를 만들던 OO는 교사에게 “선생님 저는 뿅뿅이로 전구를 만들래요. 뿅뿅이를 트리에 붙이니까 정말 전구처럼 빛나는 것 같아요”라고 말한다.
자연탐구
나비의 성장과정을 교사가 동화책으로 읽어주며 설명을 하자 OO는 집중하여 잘듣고 동화책 그림속 나비를 자세히 탐색한다. OO는 밖에서 나비를 본 경험을 토대로 찰흙을 사용하여 나비를 만들어본다.
2학기 총평
기본적인 식사예절을 잘 지키나 시간이 또래보다 긴편으로 정해진 시간안에 식사하는 습관이 요구된다. OO는 처음에는 활이 과녁에 잘 맞지 않았지만 몇차례 반복해서 집중해 쏘며 맞추는 모습을 보였다. OO는 아빠가 담배피는 것에 대해 많이 걱정하는 모습을 보인다. 이후로 어머님과 대화나눌 때 OO가 아빠 걱정을 많이 하고 있다는 것을 말씀드려야 겠다. 다양한 놀잇감을 사용하여 다양한 동,식물, 곤충 등의 움직임을 절확히 표현할 수 있다.

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