1학기 부모상담일지 만 4세 19명

소개글

1학기 부모상담일지 만 4세 19명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1학기 부모상담일지
담임
원장


상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 4세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
신체로 하는 놀이기구, 운동기구의 방법을 알고 올바르게 이용합니다. 친구와 풍선을 주고 받을 때 바닥에 떨어뜨리지 않고 여러 번 주고 받을 수 있습니다.
집에선 크게 신체 활동하면서 놀이하지는 않지만 마당에서 놀면 오빠랑 축구공 차고 놀때도 있습니다. 공 놀이를 좋아하는 것 같습니다.
의사소통
호기심이 많아 교사에게 질문을 많이 하며 교사와 친구들간의 대화가 풍부합니다. 말의 빠르기와 발음이 정확한 편이며 자신의 생각을 분명하게 말할 수 있습니다. 받침글자를 잘 읽을 수 있으나 책을 읽는 것은 아직 어려워합니다.
받침이 있는 단어는 아직 쓰기를 어려워 하지만 읽기는 잘 합니다. 언어구사도 전에비해 많이 좋아진 것 같습니다.
사회관계
어린이집에서 친구들이 도시락 뚜껑 닫는 것을 어려워할 때 닫는 것을 도와주기도 하고 화장실 가는 것을 양보해주기도 합니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
친구들과 잘 지낸다니 다행이고 동생이 없어 자기만 아는 아이로 자랄까 봐 걱정도되었는 데 어린이집에서 동생들과 같이 생활하는 게 여러 면에서 좋은 면도 있는 것 같습니다.
예술경험
음악과 그림도 감상할 수 있으며 자신의 생각을 친구들과 다른 사람들에게도 자신의 감상느낌을 자신 있게 표현할 수 있도록 격려로 도와주고 있습니다.
혼자서 하는 놀이를 즐기는 것 같습니다. 그리기도 함께 하려고 하면 혼자 한다고 하며 싫어해서 그리기 할때는 혼자서 집중해 하는 모습을 보입니다.
자연탐구
주사위를 굴려 게임말을 움직이는 규칙성 있는 게임에 관심을 보이며 게임 규칙에 대해 궁금해 삽니다. 나 한번 상대방 한번이라는 간단한 규칙을 이해하고 지키며 놀이하는 모습을 보입니다.
어린이집에서 배워왔는지 요즘에는 가위바위보를 해서‘엄마 먼저하고 나하고’ 라는 말들을 많이 합니다. 확실히 그런 게임에 흥미를 보이는 것 같습니다.
건의사항
없음

본문내용

1학기 부모상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만 4세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
대근육 활동에 적극적으로 참여하지만 조금 어려워하는 경향이 있습니다. 소근육 활동에는 큰 흥미가 없어 보입니다. 식사시간을 즐거워 하며 크게 편식하지 않고 정해진 양을 잘 먹습니다.
어린이집을 다녀오면 많이 피곤해 합니다. 왜 그런지는 모르겠지만 좀더 살펴 봐 주시고 아이의 건강 체크를 부탁드립니다.
의사소통
자신이 느낀 생각과 감정을 짧고 단순한 문장으로 전달하여 표현합니다. 책이나 그림 카드를 보고 알고 있는 단어를 표현하고 그 단어와 관련된 은 문장으로 이야기 합니다.
말이 많이 늘었습니다. 어린이집에서 잘 지도해주시는 덕분입니다. 가정에서도 숫자 읽기. 쓰기 등에 도움주고 있으며 발음 교정도 도움 주고 있습니다.
사회관계
화나는 감정, 슬픈 감정, 행복한 감정 등을 느끼고 표정과 언어로 드러내어 솔직하게 표현합니다. 특히나 좋아하는 사람에겐 장난도 치고 먼저 많이 다가가 말도 걸며 애정을 표현합니다.
장난끼가 많아졌습니다. 얼굴 표정이나 행동 말투로 개구진 모습을 보입니다. 낯선

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가