1학기 부모상담일지 만 5세 19명

소개글

1학기 부모상담일지 만 5세 19명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만5세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
신체건강운동
신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며, 소근육을 이용한 활동에 관심을 가지고 시도합니다. 체육 활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 편식하지 않고 밥과 반찬을 골고루 섭취합니다.
무엇이든 스스로 잘하며 뒷정리를 잘합니다. 주변의 물건을 안전하게 다루며 위험한 일이나 장소에 주의할 줄 압니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 질서를 잘 지키고 물건을 함부로 다루지 않고 조심스럽게 다룰 줄 압니다.
의사소통
느낀 생각과 감정을 분명하고 또렷하게 언어 표현합니다. 또한 언어를 전달할 때 표정과 몸동작까지 함께 표현하여 더욱 풍부한 감정을 담아 상대방에게 전달하는 모습을 보입니다.
워낙 장난끼가 심해서 집에서 무언갈 얘기할 때도 표정이나 몸짓을 과하게 표현할 때가 있습니다. 까불까불거리는 모습을 많이 보여서 집에선 조금 혼내기도 한답니다.
사회관계
낯을 가리고 선생님 옆에 꼭 붙어있는 것을 좋아했었는데 지금은 선생님보다 친구들의 곁이 더 좋은지 친구들 옆에 꼭 붙어서 활동합니다. 처음 도전하는 활동은 조금 겁을 먹거나 걱정하긴 하지만 어른의 도움을 받아 익숙해지면 잘 합니다.
낯을 가리긴 하지만 커가면서 조금씩 나아지는 거 같습니다. 한가지에 집중을 못하고 조금 불안한 모습을 자주 보여주는 거 같습니다.
예술경험
새로운 춤을 따라하는 것에 흥미를 보이고 가요에 맞춰 춤 추는 것을 좋아합니다. 스카프로 치마, 드레스, 모자 등을 만들어 자신을 꾸미는 것을 좋아합니다.
가장 좋아하는 놀이가 패션쇼 놀이랍니다. 반짝이는 것을 좋아하고 공주 그림이나 사진을 너무 좋아하고 그런 옷을 입고 걸어다니고 거울보기를 즐기는 보습을 보입니다.
자연탐구
돋보기를 물체에 대면 크기가 커진다는 것을 알고 있습니다. 주변에 있는 물건을 돋보기에 대고 탐색하는 것을 좋아합니다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 준비해주고 함께 하도록 하겠습니다.
건의사항
없음

본문내용

요즘은 수에도 관심이 자주보이고 사람들의 나이 생일 손가락을 이용해 연산을 하는 모습을 보이기도 합니다. 자연물을 탐색하거나 꽃을 관찰하는 것을 좋아합니다.
건의사항
없음
1학기 부모상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만5세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며, 소근육을 이용한 활동에 관심을 가지고 시도합니다. 체육 활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 편식하지 않고 밥과 반찬을 골고루 섭취합니다.
무엇이든 스스로 잘하며 뒷정리를 잘합니다. 주변의 물건을 안전하게 다루며 위험한 일이나 장소에 주의할 줄 압니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 질서를 잘 지키고 물건을 함부로 다루지 않고 조심스럽게 다룰 줄 압니다.
의사소통
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 다 골고루 잘 발달되어서 모두 다 잘 구사할 수 있으며 또래 여자 친구들과 비슷한 수준으로 활동합니다. 다양한 어휘를 사용하여 대화를 하며 어른들과 대화하는데에 별 무리가 없습니다.
나이보다 언어, 인지 발달이 좀 빠른 거 같습니다. 가끔씩 생각지도 못하는 말에 깜짝 놀랄때도 있답니다. 그래서 웃는 일도 많습니다.
사회관계
내가 하고 싶은 일을 추진하고 주변 사람들을 모아 함께 어울려 놀이합니다. 상황에 따라서 타인의 감정을 느끼고 공감을 표현합니다. 다만 자신이 느낀 불편함이라던가 곤란한 상황에서는 속마음을 잘 드러내지 않으려고 합니다. 솔직하게 자신의 마음을 표현할 수 있도록 이야기해주고 있습니다.
집에서도 다른 얘기들은 정말 잘 말하는데 속상하거나 슬픈 일이 생기면 마음속에 담아두고 혼자 삭히는 것 같아 마음이 아픕니다. 자기의 마음을 잘 표현할 수 있도록 더욱 잘 들어주고 신경써주도록 하겠습니다.
예술경험
새로운 노래를 조용히 따라 부르고 스카프와 같은 동작을 표현하는 것을 재미있어합니다. 꽃 꾸미기 할 때 알록달록 색을 사용할 수 있고 자신이 만든 작품에 만족해합니다.
꾸미기를 아주 좋아해서 인지 옷에다가도 그림을 그리고 색칠을 한적도 있습니다. 물감을 꺼내서 색칠하는 것을 좋아하고 만화주제가를 따라 부르기도 합니다.
자연탐구
날씨와 환경이 변하는 것을 느낄 수 있고 봄, 여름 날씨와 온도를 비교해서 표현할 수 있다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰지 말할수 있습니다.
지도 보는 것도 가끔 하며 자연 관찰 책을 가정에서도 보고 관심을 보입니다.
건의사항
없음
1학기 부모상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만5세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
빠르게 느리게 속도를 주절하며 뛰어놉니다. 훌라후프로 징검다리를 만들어 뛰어 넘기와 같은 활동을 좋아합니다.
빠르게 달리는 것을 너무 좋아해서 집안에서도 뛰어다니려 합니다. 집에서는 뛰지 말라고 계속 이야기 해준답니다.
의사소통
글자에 관심을 많이 보입니다. 자신이 아는 글자가 나오면 자신있게 읽어보기도 합니다. 어제, 오늘, 내일 등 시간을 나타내는 어휘를 적절히 사용하여 말을 전달한답니다.
스트레스 받을까봐 그동안은 한글공부를 강요하거나 그러진 않았는데 7살 되니 이제부터는 조금씩 해줘야 할 것 같아요. 근데 고맙게도 요즘 점점 한글공부에 재미를 느끼는 것 같아요.
사회관계
다 함께 하는 활동에 적극적이고 활발하게 참여하고 친구들과도 잘 어울려 놀이하지만 말이나 행동으로 인해 또래들과 갈등이 자주 생기는 편입니다. 행동이나 말을 긍정적으로 바꿀 수 있도록 도움 주고 있고 일상 속에서 정직한 태도를 가질 수 있도록 지도하고 있습니다.
다른 아이들이랑 노는 모습을 보면 조금 위험하기도 하고 짖굿게 행동하는 모습을 본 적이 있습니다. 고쳐주려고 노력하고 있긴 합니다. 어린이집에서도 잘 지도부탁드립니다.
예술경험
색종이의 다양한 색을 좋아하고 아이 클레이 또는 한지, 여러 가지 느낌의 종이로 미술 활동을 합니다. 노래가 나오면 흥이 많아서 즐거워한다.
손으로 만드는걸 참 좋아하는 것 같습니다. 풀,가위, 색종이를 가지고 만들고 오리고하는 것을 좋아아고 풀칠해서 붙이고 접기 같은 것도 자주하고 좋아합니다.
자연탐구
물질의 양이 많고 적음을 구분합니다. 온도계를 탐색하고 덥고 시원함을 알고 있습니다. 신체 관찰 후 명칭을 말하며 각 기관에 맞는 퍼즐 조각을 맞추고 우리 가족이 몇 명 있는지 가족이 사용하는 물건을 구분할수 있습니다.
요즘은 수에도 관심이 자주 보이고 사람들의 나이 생일 손가락을 이용해 연산을 하는 모습을 보이기도 합니다. 자연물을 탐색하거나 꽃을 관찰하는 것을 좋아합니다.
건의사항
없음
1학기 부모상담일지
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일(만5세)
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
자발적으로 신체운동에 참여하며 신체로 하는 활동들을 좋아합니다. 또래들보다 힘이 좋은 편입니다. 힘껏 들고 밀고 던지고 같은 활동을 좋아합니다. 친구들과 함께 하는 신체활동도 무척 즐깁니다.
형제들 중에서는 힘이 가장 좋은 것 같습니다. 집에서도 무거운 거 나를 거 있으면 자기가 먼저 도와주겠다고 얘기하고 저를 도와준답니다.
의사소통
주제에 맞게 이야기 나누기를 하다 자신이 경험했던 것이나 알고 있는 내용이 있으면 자신의 생각을 이야기 합니다.
어린이집에서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을 집에서도 많이 이야기 해주고 있습니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기 해주는 모습을 보입니다.
사회관계
친구들이 흥미로운 놀이를 하고 있으면 먼저 다가가 함께 어울려 놀이합니다. 일상속에서 친구들이 실수로 건들게 되면 무조건 나를 때리거나 밀었다고 생각을 합니다. 상대방이 고의로 한 게 아닐 때는 상대방의 실수를 이해해줄 수 있도록 도움을 주고 있습니다.
이젠 조금씩 어린이집에서 있었던 일들을 얘기해요. 누가 어디를

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가