만1세 7월 보육일지 1주-5주 [놀이 할수 있어요]

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만1세 7월 보육일지 1주-5주 [놀이 할수 있어요]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만1세 7월 보육일지 1주-5주 [놀이 할수 있어요]

본문내용

11:00
실내놀이
[신체] 대근육소근육)비치볼을 데굴데굴 굴려요
[쌓기]바다 무늬 블록으로 바다를 만들어요
역할]시원한 바다에 놀러 가요
[언어] 물놀이하자 동화를 봐요
[음률]오션 드럼으로 파도 소리를 만들어요
[감각/탐색]바다생물 모양 찾아 끼워요
[미술]상어 물안경을 만들어요
11:00~11:10
정리정돈 및 배변활동
교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다. 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다. 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
바깥놀이(대체활동)
[바깥놀이]물 묻은 스펀지를 꾹 짜요
[바깥놀이]풀장에서 낚시 놀이를 해요
[대체]볼풀 공 바다에서 놀아요
11:50~13:00
점심
손 씻기 후 점심을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠
낮잠 자기 전, 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다. 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다. 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 안정을 찾고 체력을 회복한다.
15:00~15:30
정리정돈 및 배변활동 / 오후 간식
손 씻기 후 오후 간식 먹는다.다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다. 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
15:30~16:00
실내놀이 / 기본보육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다.
16:00~
통합보육 및 귀가
실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원 계획
월
[쌓기]바다 무늬 블록으로 바다를 만들어요
영아들과 바다를 다녀오거나 보았던 경험을 떠올리며 블록을 활용하나 바다 만들기 놀이를 진행해 보기로 하였다. 바다 무늬와 파란색 비닐이 씌워진 블록에 높은 흥미를 보이며 쌓고 무너뜨리기를 반복하였다. 작은 공간을 구성하거나 길에 놓아 바다 길이라고 이름을 지어주기도 하였고 관련 사진들을 추가로 제공하여 영아들의 흥미가 지속될 수 있도록 지원할 예정이다.
[역할]시원한 바다에 놀러 가요
바닷가 사진을 인쇄하여 바닥에 부착하였고 바닥에 생긴 해수욕장 사진을 발견한 영아는 사진을 유심히 살펴보거나 손으로 두드리며 탐색을 이어갔다. 몇몇 영아는 바닷가 사진 위에 앉아 물이라고 외치기도 하였으며 교사가 영아의 행동을 모방 및 확장하여 사진 위에서 물장구를 치는 흉내를 냈다.영아는 교사의 행동을 살펴보고 웃더니 몸을 움직이며 물놀이하는 흉내를 즐겼다.
[바깥놀이]물 묻은 스펀지를 꾹 짜요
스펀지를 손으로 주무르며 촉감을 탐색하고 물 묻은 스펀지를 손의 힘으로 짠 후 떨어지는 물줄기를 탐색하는 것에 높은 흥미를 보이고 반복하였다. 스펀지에 물을 묻힌 후 바닥에 짜거나 손바닥으로 누르기, 발로 밟아보기 등 다양한 방법으로 놀이하였다.
화
[언어] 물놀이하자 동화를 봐요
동화에 관심 가지는 영아는 교사가 들려주는 동화 내용을 들으며 궁금한 동화 장면을 손가락으로 가리키는 모습을 보였다. 동물의 이름이나 동화 내용을 반복해서 들려주자 짧은 단어로 모방하여 따라 말하기 시도하였다.
[음률]오션 드럼으로 파도 소리를 만들어요
파도 소리를 들려주자 관심 갖는 영아는 소리를 집중해서 들으며 입으로 표현하는 모습을 보이고 교사가 오션 드럼을 흔들자 이를 모방하여 오션 드럼을 자유롭게 흔들며 소리를 탐색하였다. 손에 힘을 주어 강하게 흔들기도 하고 손바닥으로 드럼을 두드리며 소리를 표현하기도 하였다.
반영)영아들의 흥미를 반영하여 바다를 구성해 보기로 하였다. 사전에 벽돌 블록에 파도 무늬 종이를 감싸 제공하자 영아들이 더욱 흥미를 가지고 참여하기 시작하였다. 블록을 넓게 펼치거나, 자신의 주변을 작게 둘러싸는 등 자유롭게 바다의 모습을 표현하였다. 영아들의 놀이가 확장될 수 있도록 관련 사진들도 주변에 추가로 부착하며 바다의 모습을 완성하였다. 바다에서 놀이하였던 경험을 떠올리며 구명조끼, 물안경 등을 가져와 직접 착용한 후 수영하는 모습을 흉내 냈다.
수
[신체] 대근육소근육)비치볼을 데굴데굴 굴려요
영아의 흥미에 따라 다양한 놀이가 이루어졌는데 비치볼을 손으로 던지거나 잡으며 신체 놀이가 활발하게 이루어졌다. 교사와 마주 앉아 비치볼을 굴리며 주고받기를 시도하고 굴러가는 비치볼의 방향을 따라 움직이며 신체를 조절하였다. 영아들이 개별적으로 비치볼을 가지고 움직이는 모습을 보여 내일은 개인 비치볼을 꾸며볼 수 있도록 재료를 제공하고자 하였다
[바깥놀이]풀장에서 낚시 놀이를 해요
영아의 안전을 고려하여 낚시 놀이를 영아용 풀장 밖에서도 즐길 수 있도록 지원하고 다양한 바다 생물들을 탐색해 보고, 손으로 휘적거리며 바다의 파도치는 모습도 표현해보았다. 뜰채로 바다 생물을 잡거나 손으로 직접 잡으며 시원한 바깥놀이를 할 수 있었고 영아들의 흥미가 지속될 수 물풍선도 추가로 제공하자 다양하게 탐색하며 놀이하였다.
목
[감각/탐색]바다생물 모양 찾아 끼워요
바다생물의 모양 조각과 동일한 모양의 틀을 찾아 대응하며 모양과 공간을 탐색하고 어려움을 느끼는 영아는 교사의 도움을 받아 같은 모양끼리 연결하며 눈과 손의 협응을 도모하였다. 서로 다른 모양의 블록은 끼워지지 않는다는 것을 인지한 영아는 같은 모양 블록 틀을 찾아 끼우기를 반복해서 시도하였다.
[반영]어제의 흥미를 반영하여 투명 비치볼과 스티커를 제공하였다. 영아들이 직접 붙여볼 수 있도록 스티커의 끝 부분을 접어주었다. 손으로 끝을 잡고 떼며 소근육을 조절하고 비치볼에 붙여 꾸며보았다. 영아들이 만든 비치볼에 얼굴 스티커를 붙여주어 자신의 것임을 인지할 수 있도록 도움을 주었다.
금
[미술]상어 물안경을 만들어요
영아들과 함께 다양한 미술 재료를 활용하여 상어 안경을 꾸며 보기로 하고 스티커, 사인펜, 도트 물감 등 다양한 미술 재료를 탐색한 후 자신만의 상어 안경을 꾸며 보았다. 영아들이 꾸민 상어 안경틀을 코팅 후 제공하자 자신의 것에 애정을 느끼고 써보고 색 셀로판지를 추가로 붙여주자 보이는 다양한 색깔로 보이는 모습에 즐거움을 느끼는 모습을 보였고 물안경별로 보이는 다양한 색깔에 높은 관심을 가지고 탐색하였다.
반 운영 특이사항

키워드

보육일지,   주간보육일지,   관찰일지,