만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

소개글

만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

먹는다. 먹으면서 뒤로 돌아 다른 친구들을 본다. 먹다가 장조림을 잘 씹지 못하고 책상에 뱉는다. 그리고 낮잠자기 전 조금 칭얼거리는 소리를 내며 “엄마, 엄마”하고 우는 듯한 소리를 낸다. 교사가 눕혀주고 토닥이자 금방 잠이 들지만 중간중간 얕은 기침을 한다.
놀이활동
우리 동네 그림판에 있는 자석 교통기관을 모두 떼어낸 OO가 “칙칙폭폭, 기차네”. “불이 났어요, 소방차 출동”하며 교통기관의 이름을 이야기한다. 교사가 “따르릉 따르릉~”하며 노래를 부르자 OO가 그림판에 자전거를 붙이며 “비켜나세요”하며 노래를 이어 부르기도 한다. 언어표현이 정확하지 않은 OO는 팔을 펴 비행기를 표현하고 몸짓으로 다른 교통기관들의 이름을 이야기한다.
놀이활동
OO는 종이컵 전화기에 관심을 보여 손으로 만지며 탐색을 하다가 교사에게 종이컵 한 쪽을 주었다. 교사가 “OO야 안녕? 뭐하고 있어요?”라고 말하자 OO는 교사의 말을 그대로 모방하여 따라하는 모습이 보였다. 다양한 언어를 표현해볼 수 있도록 격려해보았다.
일상생활.
바닥에 붙어있는 영아들의 물건 그림자료를 OO가 살펴본다. 자신의 가방을 가리키며 OO 가방이야.라고 한다. 교사가 OO가 OO 물건을 잘 찾았네요.라고 하자 OO가 사물함이 있는 곳으로 빠르게 걸어가 자신의 가방을 꺼내온다. 그림 옆에 놓고는 OO 가방. 똑같아.라고 하며 미소를 띄운다.
놀이활동.
돼지 가면을 쓴 OO가 검지로 코를 밀어 올리고 꿀꿀꿀이라 말한다. 교사가 어머, OO는 어디로 가고 돼지가 와있네요. 돼지야, OO는 어디로 갔나요?라고 말하자, 돼지 가면을 머리 위로 올리고 나 여

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