목차
1. 전통문법
2. 구조주의적 문법
3. 행동주의 심리학
4. 인지주의 심리학
5. 인본주의 심리학
2. 구조주의적 문법
3. 행동주의 심리학
4. 인지주의 심리학
5. 인본주의 심리학
본문내용
: 전인적인 인격이 학생에게 영향을 미치는 것 뿐만 아니라 교수기술적인 면으로 도 학생이 좌절하거나 혼란에 빠지지 않게 하고 또 교실내의 활동도 침체하지 않 게 하는 것을 의미
°Stevick 의 세 가지 요령
·학생들의 반사적 행동을 줄여라
·가능한한 많은 차원에서 학생들의 생산적행동을 늘려라
·가르치고 나서 시험을 보고, 그런 다음에는 앞으로 나아가라
°Stevick 의 세 가지 요령
·학생들의 반사적 행동을 줄여라
·가능한한 많은 차원에서 학생들의 생산적행동을 늘려라
·가르치고 나서 시험을 보고, 그런 다음에는 앞으로 나아가라
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