[사회과학] 강화와 벌

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본문내용

료된 행동이 오래 지속될 수 있다는 장점이 있다. 행동계약 방법은 지능이 정상 수준에 가깝고 문제행동이 경한 경우에 많이 쓰이는 방법이다.
행동계약을 효과적으로 맺기 위해 지켜야 할 사항은 다음과 같다.
① 약속된 댓가는 즉시 지불되어야 한다. 이것은 계약이 시작된 초기 단계에서 는 더욱더 중요하다.
② 행동계약시에는 장시간 후에 큰 보상을 받도록 하는 것보다는 작은 단위의 행동을 요구하고 그것이 이뤄지면 즉시 조금씩 보상할 수 있도록 행동을 작은 단위로 나누어 제 시하는 것이 좋다.
③ 아동이 해야 할 행동과 그에 대하여 부모나 교사가 보상할 강화의 양은 그 무게가 비슷해야 한다.
④ 계약의 내용이 명확해야 한다.
⑤ 아동이 해야 할 행동과 학습목표량은 정해진 시간에 충분히 해낼 수 있을 만 큼 조금씩 할당하는 것이 좋다.
⑥ 행동계약은 집단보다는 개별적으로 하는 것이 더 효과적이다.
[학습을 설명하는 행동주의 원리 ]
1) 강화(reinforcement)
정적강화(positive reinforcement)
가치 있는 어떠한 것을 제공함으로써 바람직한 행동의 강화와 빈도를 증가시키는 것
예)좋은 성적, 교사의 웃은 표정, 칭찬, 우수작 전시
부적강화(negative reinforcement)
바라지 않는 어떠한 것을 제거하여 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것
(예)수업시간 집중-청소 면제
바람직한 행동을 증가시키기 위해 싫어하는 것 제거
2)강화계획(reinforcement schedule)
CRF(continous reinforcement schedule)
FI(fixed interval schedule) FI 5분
FR(fixed ratio schedule) FR 10회
VI(variable interval schedule) VI 평균5분
VR(variable ratio schedule) VR 평균10회
3)Premack원리
빈번히 일어나는 특정행동이(아이스크림을 좋아함)
상대적으로 자주 일어나지 않는 행동을 강화하기 위하여 이용되는 원리
4)벌(punishment)
바람직하지 않은 행동을 약화시키거나 감소시킴
수여성 벌(presentation punishment)
바람직하지 않은 행동을 감소시키기 위하여 불유쾌한 자극을 제공함(체벌)
제거성 벌(removal punishment)
정적 가화 제거, 좋아하는 것 제거로 바람직하지 않은 행동을 약화 또는 감소
time-out 기법

키워드

강화와 벌,   정적 강화,   부적 강화,   벌에 대한 입장,   처벌기관,   부분강화효과