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특히 역사적 시대에 따라 수학의 발전이 어떻게 이루어졌는가에 대해서 많은 깨달음을 얻었다.
아직도 많은 수학자들은 컴퓨터라는 인간의 산물로 원주율의 보다 정확한 값을 구하려고 노력 중이다. 그 속에서 우리는 인간의 끝없는 호기심과 열정을 느낄 수 있었다. 이러한 호기심과 열정이야말로 앞으로 교사가 될 우리에게 정말로 절실히 요구되는 것이 아닐까 ???
아직도 많은 수학자들은 컴퓨터라는 인간의 산물로 원주율의 보다 정확한 값을 구하려고 노력 중이다. 그 속에서 우리는 인간의 끝없는 호기심과 열정을 느낄 수 있었다. 이러한 호기심과 열정이야말로 앞으로 교사가 될 우리에게 정말로 절실히 요구되는 것이 아닐까 ???
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