관동별곡 학습 지도안

소개글

관동별곡 학습 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가. 단원의 개관

나. 단원의 내용구조
다. 대단원 학습 목표
라. 단원의 내용구조
(1) 학습계열
(2) 학습 수준별 내용구조
마. 차시 학습 지도 계획 (총 8차시)
바. 지도상의 유의점

(1) 관동별곡

[소단원 개관]

가. 구성취지
나. 제재의 활용 방안
다. 본시 학습지도안
라. 형성평가

본문내용

토론을 통하여 내용을 생성해 글을 쓴다.
(2) 학습 수준별 내용구조
영역
교육과정내용
교과서 대단원학습목표
수준별 학습활동
문학
문학의 갈래에 따른 작품의 미적 가치를 파악한다.
문학 작품의 아름다움을 파악하는 능력과 태도를 기른다.
상황에 따라 적절하고 가치있는 내용을 생성하는 능력과 태도를 기른다.
기본
여러 갈래의 작품을 읽고, 문학의 갈래에 따라 작품의 미적가치가 어떻게 다른지 말한다.
심화
문학의 갈래에 따른 작품의 미적 가치를 정리하여 표로 나타내고, 이를 바탕으로 설명하는 글을 쓴다.
마. 차시 학습 지도 계획 (총 8차시)
차시
학습할 부분
주요내용 및 활동
1
·단원의 길잡이
·준비학습
학습 목표 및 주요 활동 개관
예술 작품의 아름다움 파악
2～4
(1)관동별곡
이해
관동별곡의 내용
문학이 추구하는 아름다움의 범주
문학의 추구하는 아름다움의 범주별 특성
관동별곡의 미적 특성
활동
관동별곡의 어구를 풀이하기
관동별곡의 구성을 파악하고 의미를 해석하기
관동별곡의 아름다움을 감상하고 글로 표현하기
관동별곡의 미적 표현 방식을 내면화하기
5～6
(2)간디와 물레
이해
필자가 제기한 문제의 내용
상황 분석을 통한 필자의 내용 생성의 방법
사고의 확산을 통한 내용 생성의 방법
활동
필자의 내용 생성과정 설명하기
필자가 생성한 내용의 가치를 비판적으로 파악하기
필자의 내용 생성 방법을 준거로 활용하기
7
·단원의 마무리
학습 내용 정리하기
학습 성과 정리하기
8
·보충학습
문학 작품의 재미있는 표현과 아름다움 파악하기
실제 작품의 미적 표현 방식을 준거로 한 표현하기
·심화학습
내용 생성과 일반화의 틀 이해하기
양식에 따른 내용 생성과 그 전개 방식 이해하기
바. 지도상의 유의점
문학 작품의 아름다움을 작품의 구체적인 내용과 표현을 바탕으로 이해하고, 일상의 언어 활동이나 창조적 표현에서 항상 아름다움을 추구하는 태도를 갖도록 지도한다.
학습자가 살아가는 현실 속에는 문제적 상황이 항상 존재하며, 그 상황은 바로 학습자 스스로 해결해야 하는 상황이므로 그것을 주체적으로 분석하고, 그 결과를 글로 쓰는 태도를 갖도록 교수학습한다.
(1) 관동별곡
[소단원 개관]
가. 구성취지
‘관동별곡’은 일차적으로 ‘문학 작품의 아름다움을 파악하는 능력과 태도를 기른다.’는 교과 과정상의 목표를 달성하기 위한 제재로 선정된 거이고, 정선의 그림들은 ‘관동별곡’의 이해와 감상을 돕기 위한 자료이면서 문학이 추구하는 아름다움을 미술이 추구하는 아름다움과 비교하여 이해할 수 있게 하는 자료이기도 하다. ‘알아두기’는 주로 미적 범주를 중심으로 구성하였고, ‘학습 활동’은 ‘알아두기’에서 학습한 지식을 ‘관동별곡’에 적용하는 활동과 ‘관동별곡’ 자체를 이해하는 활동으로 구성되어 있다.
‘관동별곡’을 중심으로 구성한 취지는 다음과 같다. 첫째, 이 작품이 가사문학 중에서 기념비적인 작품으로서 고전적인 가치가 있기 때문이다. 둘째, 6차 교과서에도 이 작품이 수록되었는데, 고전적인 가치가 있는 작품을 계속 교과서에 수록하는 이유는 문학적 전통의 계승을

키워드

관동별곡,   학습 지도안,   국어과 학습지도안,   국어 학습지도안,   국어 학습지도