학생의 심리적 개인차 :지적 특성 - 지능과 인지양식 중심으로

소개글

학생의 심리적 개인차 :지적 특성 - 지능과 인지양식 중심으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지능
1) 지능의 의미
2) 지능 이론
3) 대안적 지능 이론
4) 지능의 측정
5) 지능의 발달
6) 지능 구조의 변화
7) 지능지수와 유전과 환경

2. 인지양식
1) 인지양식의 개념
2) 인지 양식의 유형
3) 인지 양식과 교육실제

본문내용

연구 - 지능지수 변이의 80%가 유전적 차이에서 온다
Gesell, Hilgard의 연구 - 신체적, 지적, 성격적 특성은 유전적 소실에 의해 결정되며
출생 후의 훈련에 의해 변화될 수 없다.
: 일란성 쌍둥이는 같은 환경의 유무와 관련없이 이란성보다 지능지수의 상관이 높다.
: 입양아동은 양부모보다 친부모와의 지능지수와의 상관이 높다.
: 흑인이 백인보다 지능지수가 낮게 나타난다.
· 환경에 의해 영향을 받는다.
: 일란성 쌍둥이라도 자란 환경이 다르면 지능의 차이가 크다.
: 한 가정에 입양된 아동이 여럿일 경우 유전 요인이 달라도 입양아들간의 지능지수 유사
: 흑인과 백인의 지능지수 차이는 영아기에는 나타나지 않는다. (2 - 4세부터 차이)
: 일반적으로 사회 경제적 수준이 높은 아동이 지능지수가 높다.(영양, 환경, 상호작용)
: 지능검사의 편파 - 중류층 아동에게 맞게 표준화된 검사
: 지적인 흥미나 지적인 동기는 어렸을 때에 형성되며 따라서 매우 초기 영아 시절부터 학습할 기회와 여러 가지 자극에 직면할 필요가 있으며 흥미 있고 즐거운 경험을 가져야 할 필요가 있다.
⇒ 초기 학습의 결여는 후의 행동이나 학습능력에 중대한 결함을 초래한다.
2. 인지양식
1) 인지양식의 개념
·인간은 자신을 둘러싼 외부 환경이나 사물을 지각할 때 자신의 인지적·정의적 특성에 따라 주어진 상황이나 정보에 대해 독특한 방식으로 지각, 기억, 사고하는 등의 인지 활동을 수행한다.
·인지양식이란, 인지 행동에서 나타나는 개인차
: 개인의 전형적인 정보처리 양식
∴ 개인이 사물을 지각하고 인지하는 독특한 방식
2) 인지 양식의 유형
(1) 장독립성과 장의존성
·장의존적
: 전체장으로부터 한 요소를 분리하지 않고 전체로서 하나의 유형 지각.
: 주변의 장에 영향을 많이 받는 사람으로 자극을 비교적 덜 분석적이고 직관적으로 지각 하고 인지.
: 심리적 분화가 잘 이뤄지지 않아 주어진 대상을 전체적으로 파악하는 경향
: 장의 구조가 결여되어 있을 때 장을 분석하거나 나름대로 어떤 구조를 가하지 않고 있 는 그대로 지각하는 경향
: 성격의 노출이 심해 자신에 대한 통찰력이 결여되고 열등감있어 외부에 의존적이고 긴 장상태에서 문제를 해결하려는 경향
: 사회지향적으로 타인의 감정이나 사고에 민감하며 사려있는 태도를 취하는 경향
·장독립적 학습자
: 주변 장의 영향을 받지 않거나 적게 받는 사람
: 주변 사람과 세계를 보다 분화된 방식으로 경험하며 자신이 경험한 것을 잘 분석하고 구조화
: 복잡한 자극시 관심있는 요소와 불필요한 요소를 구분하고 그들간의 상호독립성을 유지시켜가면서 자극을 지각하고 인지
: 자아와 비자아를 엄격히 구별하려는 사고방식가져 자기지향적
: 일을 해결하는데 성취동기가 강하고 분석적인 기능을 요구하는 영역에서 적성 보임
: 개인주의적 경향이 많아 타인에게 무관심
⇒ 학습에도 다른 영향을 미칠 것이다
(2) 반성적 인지 양식과 충동적 인지 양식
·고도로 반응이 불확실한 상황에서 개인이 문제의 타당성을 반성해보는 정도와 관련
·반성적 인지 양식
: 몇가지 대안들이 가능한 문제 상황에서 문제 해결을 위해 차분하게 심사숙고하는 양식
: 읽기, 인지 기억력, 추리력과 같은 영역에서 충동적 양식에 비해 수행정도 높음
·충동적 양식
: 가설을 성급하게 검토하므로 실수도 많이 하는 양식
3) 인지 양식과 교육실제
·교사가 학교 환경을 학생 개인의 독측한 학습욕구와 흥미에 맞게 제공하는 것이 이상적?
·취약 영역을 대처하면서 적합한 극복력을 획득할 수 있게끔 지도해야?
∴ 개인의 인지 양식에 일정하게 맞추는 교수 전략과 학생들과의 계속적인 상호작용에서 검증되어야 함을 의미

키워드

지능,   가드너,   Sternberg,   인지양식