목차
- 시각장애영역 선정이유
- 장애체험일정
- 장애체험을 통해 느낀 점
- 장애체험을 통해 필요하다고 생각한 사회복지적 대안과 나의 생각
- 장애체험일정
- 장애체험을 통해 느낀 점
- 장애체험을 통해 필요하다고 생각한 사회복지적 대안과 나의 생각
본문내용
에 나를 사로잡고 있었는지 도우미가 자동차가 있다는 것을 이야기해주지 않아도, 차 소리만 들리면 꼼짝을 할 수가 없었다.
학교에 도착해서 학생회관까지 가는 길도 나에게는 가시밭길 같았다. 우선 운동장을 통해 학교로 들어가는 동안에 울퉁불퉁하게 튀어나온 보도블록으로 인해 넘어지기도 했고, 인도로 올라가는 길의 턱이 자연스럽게 올라갈 수 있도록 연결해놓지 않고 툭 튀어나와 있어서 넘어질 뻔도 했다. 또한, 차가 들어가지 못하도록 설치해 둔 기둥에 걸려서 무릎을 부딪치기고 했다. 그나마 학생회관을 이용할 때 계단에 설치된 난간이 큰 위안이 되어 주었지만 그 이외에는 장애인을 위한 것은 아무것도 없다는 생각이 들었다.
함께 보행을 도와주는 도우미도 나를 배려해주었지만 당장 눈앞이 보이지 않는 나로서는 도우미를
학교에 도착해서 학생회관까지 가는 길도 나에게는 가시밭길 같았다. 우선 운동장을 통해 학교로 들어가는 동안에 울퉁불퉁하게 튀어나온 보도블록으로 인해 넘어지기도 했고, 인도로 올라가는 길의 턱이 자연스럽게 올라갈 수 있도록 연결해놓지 않고 툭 튀어나와 있어서 넘어질 뻔도 했다. 또한, 차가 들어가지 못하도록 설치해 둔 기둥에 걸려서 무릎을 부딪치기고 했다. 그나마 학생회관을 이용할 때 계단에 설치된 난간이 큰 위안이 되어 주었지만 그 이외에는 장애인을 위한 것은 아무것도 없다는 생각이 들었다.
함께 보행을 도와주는 도우미도 나를 배려해주었지만 당장 눈앞이 보이지 않는 나로서는 도우미를
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