교육방법 및 교육공학 학습모형

목차

1. Skinner의 조작적 수업이론

2. Ausubel 유의미 수용 구두 학습모형

3. Carroll의 학교학습 모형

4. Cronbach의 적성-처치 상호작용모델

본문내용

차적 상호작용(ordinal interaction) : 적성이 높을 때 설명(처치 A)이 효과적임
③ 교차적 상호작용(disordinal interaction) : 적성이 낮은 학생에는 토의가, 높은 학생에게는 설명이 효과적임
3. 교육적 적용 - 적응적 교육모형
1) 개별수업의 원리 지향
2) 개인의 적성에 최적의 수업조건 선택결정 - 의사결정 이론

키워드

스키너,   skinner,   조작적 수업이론,   강화,   Ausubel 유의미 학습모형,   선행조직자,   Carroll의 학교학습 모형,   Cronbach의 적성-처치 상호작용모델