탐구 과정 요소

소개글

탐구 과정 요소에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰
2. 분류
3. 측정
4. 예상
5. 추리
6. 가설설정과 검증
7. 변인통제
8. 자료해석

<<교육과정 속에 반영된 과학탐구요소 분석>>
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학년

본문내용

칙성을 알아내기
ㆍ불이 켜지는 물체는 어떤 물체로 이루어져 있는지 결과 정리하기
ㆍ매다는 개수가 늘어남에 따라 용수철의 늘어나는 길이가 길어졌다.
ㆍ아래쪽에 있는 얼음은 녹지 않고 위쪽에 있는 얼음만 녹았다.
ㆍ물속에서 열이 이동하는 방향과 관계있다.
결론도출
ㆍ물체가 수평을 이루려면 평형을 이루어야 한다.
ㆍ불이 켜지는 물체는 도체이다.
ㆍ용수철의 길이는 무게에 비례해서 늘어난다.
ㆍ물속에서는 열이 위로 이동한다.
측정
ㆍ용수철에 매달린 추의 개수를 변화시키며, 용수철의 늘어난 길이를 재어보기
3. 5학년
5학년 1학기
1. 거울과 렌즈
5학년 1학기
4. 물체의 속력
5학년 2학기
6.전기회로꾸미기
5학년 2학기
8. 에너지
관찰
ㆍ구겨지지 않은 은박지와 구겨진 은박지에 물체를 비추어 관찰하기
ㆍ여러 각도로 거울에 비추며 빛이 나아가는 방향 관찰하기
ㆍ오목,볼록거울에 비쳐보이는 물체의 모습 관찰하기
ㆍ장난감 자동차를 0.2초동안 찍은 사진입니다. 어떻게 움직이고 있습니까?
ㆍ전기회로 사진과 기호로 나타낸 그림을 보고, 전기회로의 부품을 나타낸 것 찾아내기
ㆍ우리 주변의 에너지 형태들을 관찰하고 공통점 찾기
분류
ㆍ렌즈를 모양에 따라 오목렌즈와 볼록렌즈로 분류하기
ㆍ움직이는 것과 움직이지 않는 것은 어떻게 구분할 수 있습니까?
ㆍ전구의 밝기가 비슷한 것 끼리 분류하기
ㆍ에너지의 종류별로 분류하기
예상
ㆍ렌즈 종류에 따라 렌즈를 통과한 빛이 어떻게 나아갈까?
ㆍ종이 위에 나타나는 모습을 크게 하려면 어떻게 해야합니까?
ㆍ파란자동차가 빨간자동차를 앞지르고 있습니다. 서로 어떻게 보일까요?
ㆍ다음 전기회로도에서 전기 스위치를 닫으면 전구에 불이 들어올까?
ㆍ전구 세 개를 모두 직렬 혹은 병렬로 연결하였을 때 전구의 밝기는 어떠할까?
ㆍ온도를 높이는데에 불로 직접가열하는 것 외에 어떤 방법이 있을까?
ㆍ어떻게 물체를 움직이게 할 수 있을까?
추리
ㆍ다음 전기회로도가 직렬인지 병렬인지 어떻게 알 수 있습니까?
ㆍ눈을 감고 공이 떨어지는 소리를 듣고 어느 공이 더 높은 곳에서 떨어졌는지 알아맞히기
가설설정
ㆍ볼록렌즈를 통과한 빛은 ____ 것이다.
ㆍ인형이 걸어가는 것처럼 보이게 하려면 배경을 뒤로 움직이면 될 것이다.
변인통제
ㆍ통제변인:빛을 비추는 각도
ㆍ독립변인:렌즈의 종류
ㆍ종속변인:렌즈에 따른 빛의 이동 모양
ㆍ통제변인:인형의 크기, 인형을 움직이지 않는다.
ㆍ독립변인:배경을 뒤로 움직이는 것과 가만히 놓아두는 것
ㆍ종속변인:인형이 어떻게 보이는가
자료변환
ㆍ렌즈에 따른 빛의 이동 모습 그리기
ㆍ표나 그래프로 경주의 결과를 변환하기
ㆍ전기 회로의 모양을 전기 회로도로 나타내기
결과해석
ㆍ볼록거울에 비친 빛은 어떻게 나아갑니까?
ㆍ어느 자동차가 얼마만큼 빨리 갔는지 결과내기
ㆍ그래프를 보고 어느 종목에서 속력이 빠른지 알수 있나요?
결론도출
ㆍ볼록렌즈를 통과한 빛은 ___ 된다.
ㆍ__의 속력이 가장 빠르다.
ㆍ여러 가지 에너지를 운동에너지로 대체하여 사용할 수 있다.
측정
ㆍ장난감 경주대회를 할 때, __초에 __m 갔는지 측정하기
ㆍ각 종목에서 속력을구해봅시다.
4. 6학년
6학년 1학기
7. 전자석
6학년 2학기
1.물속에서의 무게와 압력
6학년 2학기
6. 편리한 도구
관찰
ㆍ자석 주위의 나침반이 어디를 가리키고 있습니까?
ㆍ전자석 위에 투명한 판을 놓고 그 위에 철가루를 뿌려 흩어진 모양 관찰하기
ㆍ물에 뜨는 물체를 관찰하여 특징 알아보기
ㆍ물에 잠긴 물체의 수가 많아질수록 저울의 눈금이 어떻게 달라지는지 관찰하기
ㆍ생활 속에서 지레가 이용되는 예를 관찰하고 어떤 차이점이 있는지 찾기
예상
ㆍ고리모양으로 여러번 감은 에나멜선 주변에서 나침반은 어떻게 움직일까?
ㆍ전자석에 여러 가지 금속이 붙을까요?
ㆍ전류가 흐르지 않으면 어떻게 될까요?
ㆍ물 속에서 잠수부의 무게를 재면 공기 중에서와 어떻게 다를까?
ㆍ무거운 추와 가벼운 추로 수평이 되게 하려면 어떻게 해야 할까?
ㆍ자전거로 급한 경사를 올라갈때는 어떻게 해야 합니까?
추리
ㆍ철가루가 늘어선 모양을 보고 에나멜선이 어떤 역할을 하는지 알아봅시다.
ㆍ에나멜선에 전지의 극을 다르게하여 연결하면 나침반바늘의 방향이 달라지는 까닭은 무엇입니까?
ㆍ잠수부가 깊은 바닷속까지 들어갈 수 없는 까닭은 무엇입니까?
ㆍ장도리를 이용하면 왜 못을 쉽게 뺄 수 있을까?
ㆍ고인돌에 사용되는 큰돌을 어떻게 옮겼을까?
가설설정
ㆍ고리모양으로 감은 에나멜선 주변에서 나침반은 자석 주위와 같이 움직일 것이다.
ㆍ같은 물체를 물속에서 재면 더 가벼워 질 것이다.
ㆍ받침점이 힘점에 멀 수록 더 적은 힘으로 물체를 들어 올릴 수 있을 것이다.
변인통제
ㆍ통제변인:나침반의 위치
ㆍ독립변인:고리모양으로 감은 에나멜선, 직선의 에나멜선
ㆍ종속변인:나침반이 가리키는 방향
ㆍ통제변인:물체, 용수철 저울
ㆍ독립변인:물체를 재는 위치
ㆍ종속변인:용수철 저울의 눈금
ㆍ통제변인:물체의 무게,힘점의 위치
ㆍ독립변인:받침점의 위치
ㆍ종속변인:힘의 크기
자료변환
ㆍ고리모양으로 감은 에나멜선은 감은 방향에 따라 나침반도 다른 방향을 가리킨다.
ㆍ용수철 저울의 눈금을 표로 나타내기
ㆍ받침점의 위치에 따른 힘의 크기를 표로 나타내기
결과해석
ㆍ고리모양으로 감기면서 전류의 방향이 달라지는 것이 나침반에도 영향을 끼친다.
ㆍ공기 중에서의 무게보다 물속에서의 무게가 더 작게 측정되었다.
ㆍ동일한 물체를 들어올리는데, 받침점이 힘점에서 멀수록 힘이 더 적게 들었다.
결론도출
ㆍ전류가 흐르는 에나멜선은 어떤 성질을 가졌습니까?
ㆍ물속에서는 물체가 더 가볍게 측정된다.
ㆍ받침점이 힘점에서 멀 수록 더 쉽게 일을 할 수 있다.
측정
ㆍ에나멜선의 감은 수에 따라 딸려 올라오는 클립의 수 세기
ㆍ물속에서 물체를 잴 때와 공기 중에서 잴 때 어떻게 다른지 물체의 무게 재어보기
ㆍ도르레를 이용하여 추를 들 때 늘어난 용수철의 길이 측정하기
※ 6학년 단계에서는 현상이나 사물에 대한 원리를 탐구하고, 이를 실생활에 적용하는 활동이 많았다. 그래서 3,4,5학년에 비해서 현상들이 서로 비교하여 공통점과 차이점을 발견하는 활동들이 많았다.

키워드

탐구과정요소,   관찰,   분류,   예상,   추리,   변인통제,   측정,   가설설정