교육평가B ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술, 교육평가의 개념 종류, 방법 (2)

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교육평가B ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술, 교육평가의 개념 종류, 방법 (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 공통형
2. 지정형
3. 참고문헌

본문내용

교육평가B ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술, 교육평가의 개념 종류, 방법

목차
1. 공통형
2. 지정형
3. 참고문헌




1. 공통형

공통형 표준화검사법은 교육평가에서 널리 사용되는 유형 중 하나로, 특정 집단이나 개인의 학습 성취를 비교할 수 있는 도구로서의 역할을 한다. 이 검사는 여러 학생들이 동일한 조건에서 평가받도록 설계되어 있으며, 결과의 신뢰성과 타당성을 확보하는 데 초점을 맞춘다. 공통형 검사는 다양한 분야에서 적용될 수 있으며, 주로 수학, 과학, 언어 등의 교과에서 이루어진다. 이러한 검사법은 주로 교육 행정가, 교사 및 정책 입안자들이 효과적인 교육 프로그램을 개발하고 학생들의 학습 성과를 평가하는 데 중요한 정보를 제공한다. 공통형 표준화검사는 범위가 넓고 다양한 학생들을 대상으로 사용될 수 있어 공정성을 제공하는 특징이 있다. 각 문항은 교육 과정에 기반하여 구성되며, 모든 학생에게 동일한 형

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