[보육 실습] 유아 아동 관찰일지 12회 모음집 - 6세

소개글

[보육 실습] 유아 아동 관찰일지 12회 모음집 - 6세에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동 관찰 일지
< 0회기 >
* 대상자
* 날짜
* 작성자

관찰시간
관찰기록
실습생 의견

본문내용

하라고 하니 “꾹 참고 해야겠다.”라고 하며 한 장을 더 함.
-정리 시간에 정리 정돈을 잘 함.
-선생님이 “몇 개 주우세요.”라고 말하면 행동으로 바로 실천 함.
-매트 정리 까지 함.
-블록놀이를 하다가 소꿉놀이에 참여 함. 그 후 다시 블록놀이를 하다가 이리저리 왔다 갔다 함.
-긴 막대기에 친구가 매달리는 것을 보고 자신도 해보겠다고 함.
-색연필 껍질이 바닥에 있어 내가 누가 까서 여기에 버렸냐고 묻자 아무도 대답을 안 함. 담임선생님께서 묻자 자신이 한 것이 아닌데 박진현이 안 주웠다고 하며 OOO이 주워서 버림.
-먼저 들어오기 게임을 했는데 자신이 지자 게임을 계속 하자고 함.
-누구와 게임을 하고 싶으냐고 하자 장유리라고 함.
-OOO가 게임을 함께 하겠다고 하자 “넌 달리기 잘하니까 안 돼.”라고 함.
실습생
의견
블록놀이를 하다가 소꿉놀이에 참여 하는 등 다시 블록놀이를 하다가 이리저리 왔다 갔다 하여 같은 놀이 활동에 금방 실증을 느끼는 것 같다.
게임을 하고나서 쓰레기는 OOO이 주워서 버림. 자신이 생각하기에 게임을 해서 자신이 이길 것 같은 친구(OOO)를 선택 한다. 먼저 들어오기 게임을 했는데 자신이 지자 게임을 계속 하자고 하는 모습은 승부 근성이 강한 것을 나타내는 것 같았고 OOO가 게임을 함께 하겠다고 하자 “넌 달리기 잘하니까 안 돼.”라고 하는 모습은 자신이 1등을 해야 하기 때문에 그런 말을 한 것이라고 생각 한다.
담당
지도교사
원장
아동 관찰 일지
< 8회기 >
* 대상자 : OOO(6세) * 날짜 : 2007년 1월 19일(금) * 작성자 : O O O
관찰시간
관찰기록
8:30 - 9:30
자유놀이학습
13:40 - 14:50
놀이터활동
후 쉬는시간
16:20 - 18:00
자유선택활동
-어제 오전에 만든 개구리를 가지고 놀음.
-무슨 일 때문인지 잘 모르겠으나 OOO과 다툰 후 화난 표정으로 서 있어서 왜 화난 표정을 짓고 있냐고 물으니 대답을 안 함. 미술교실을 가야 함에도 칠판 뒤에서 찡그리고 서 있음. 미술 교실에 안가냐고 물어도 화난표정이었음.
[잎새반 통합]
-블록을 나누어 주기 전 제자리에 있으라는 말을 한 후 선생님께서 나누어 주는데 계속 가까이 와서 손 머리 하고 있음.
-여자 아이들 옆에서 블록을 만들다가 혼자 놀다가 하며 잎새반에서 만든 교구(입벌리는 악어)를 신기한 듯이 쳐다봄.“와~ 이거 나도 하고 싶다. 좋겠다. 나도 이거 하고 싶다.”라고 함.
-디비디비딥(같은 포즈를 하면 지는 게임)을 친구들이 큰소리로 재미있게 하자 혼자 블록을 가지고 놀다가 관심 있게 쳐다봄. 다가와서 게임을 같이 함.
-정리정돈을 하는데“블록 가지고 논 친구 와서 정리하세요.”라고 선생님께서 말하셨지만 오지 않음. 내가“OOO이도 블록 가지고 놓았으니까 정리 해야지요.”해도 정리하러 가지 않음. 선생님께서“OOO, OOO이 블록 가지고 놓았으니까 정리하세요.”라고 하자 정리를 함. 옷에 블록을 담아 한꺼번에 통에 담고 정리 함.
-OOO이 옷에 블록을 담아서 내가“OOO이는 블록을 먹었어요.”라고 하자 좋아 함.“OOO이 배가 조금 있으면 터지겠어요.”라고 하자 웃으며 정리를 더 열심히 함. 블록을 통에 담을 때“OOO이 배가 터졌어요.”라고 하니 블록이 남았는데도 정리를 그만 함.
실습생
의견
OOO을 처음 보았을 때부터 자유선택 놀이를 할 때 다른 남자 아이들 보다 유독 여자 아이들과 더 노는 시간이 많이 보인다. 내가 본 것은 OOO의 일부 일지도 모르겠지만 OOO은 뛰어 놀거나 활동적인 놀이 보다 여자 아이들이 좋아 하는 정적인 소꿉놀이 같은 종류를 더 좋아 하지 않나 하는 생각이 든다.
OOO은 블록을 정리 할 때 무조건 정리 하라는 말보다 정리를 재미있는 놀이로 여겨지게 하는 말을 한다면 재미를 추구하는 아이로 보여 지기 때문에 더 잘 정리정돈에 참여 할 수 있다고 생각 한다.
담당
지도교사
원장
담당
지도교사
원장
아동 관찰 일지
< 9회기 >
* 대상자 : OOO(6세) * 날짜 : 2007년 1월 22일(월) * 작성자 : O O O
관찰시간
관찰기록 (자유선택놀이)
8:30 - 9:30
자유선택놀이
12:30 - 13:00
자유선택놀이
14:10 - 15:00
자유선택놀이
16:20 - 18:00
자유선택놀이
-오자마자 가방을 내려놓지 않고 소꿉놀이하는 냄비뚜껑으로 팽이를 돌리는 - - -와 OOO을 바라봄. 선생님께서 가방을 먼저 내려놓으라고 하니 가방만 내려놓고 다시 보고, 외투를 벗고 오라고 하니 벗고 와서 다시 팽이놀이를 구경 함. - - -가 돌려놓은 팽이를 양손으로 둘러싸니 - - -가 팽이 넘어 진다며 못하게 함. 자신도 팽이 놀이를 한다며 계란 모형으로 팽이를 돌림. 그러다가 선생님께서 종이를 교구장에 놓으며 한 장씩만 쓰라고 하자 종이를 한 장 집어 종이 접기를 함.
-선생님께서 OOO에게 물고기 밥을 주라고 하자 OOO은 “나도 줄래요.”하며 달려가 손을 내밀음. 물고기 밥을 주고 다시 OOO은 개구리를 접다가 OOO이 하는 숫자 차례로 이어가기 학습을 보며 같이 입으로 숫자를 셈. 숫자를 모두 이어가자 OOO에게 “이제 색칠해!” 라고 함. @@@이 왔다는 소리를 듣고 밖을 한번 내다보고 옴. &&&이 숫자 이어가기 학습을 잘 못하자 옆에서 손가락으로 가리키며 “23이야. 그다음은 24야.” 라고 함.
-^^^와 바다탐험 퍼즐놀이를 하던 중 ^^^가 꼬집었다고 선생님께 말하려고 함. ^^^가 “그럼 너 안 시켜 줄거야!” 라는 말을 반복하자 “알았어. 알았어.”라고 함.
-주사위를 던져 4가 나와 ^^^가 대신 말을 옮겨줌. ^^^가 OOO의 말을 6칸을 갔는데 가만히 있음. 엎드려서 게임을 함.
-***과 소꿉놀이를 할 때 아기 역할을 함. 매트위에 누워 또 다른 매트를 덥고 “응애응애” 하며 아기 소리를 냄. ***이 만들어 준 음식을 먹음. “소주에 케찹을 섞어 달라고 함. 안 섞어 주자 컵을 빼앗아 감. 얼마 지나지 않아 일어나서 사진기를 들고 사진을 찍는 척 하다가 다시 종이접기를 함. 종이접기로 무기를 만들어야 한다며 테이프를 달라고 함.
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