[초등도덕교육론]콜버그에 관한 보고서(콜버그의 도덕교육론)

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목차

1. 콜버그 이론의 개요
2. 도덕성 발달 단계
3. 도덕 판단의 구조
4. 콜버그 도덕교육의 적용 방법
5. 콜버그 이론의 장단점
6. 현대 도덕교육에서의 의의

본문내용

[초등도덕교육론]콜버그에 관한 보고서(콜버그의 도덕교육론)

목차
1. 콜버그 이론의 개요
2. 도덕성 발달 단계
3. 도덕 판단의 구조
4. 콜버그 도덕교육의 적용 방법
5. 콜버그 이론의 장단점
6. 현대 도덕교육에서의 의의




[초등도덕교육론]콜버그에 관한 보고서(콜버그의 도덕교육론)

1. 콜버그 이론의 개요

콜버그의 도덕교육론은 인간의 도덕적 발달 과정을 체계적으로 설명하는 이론으로, 그 핵심은 도덕적 사고가 발전하는 단계를 단계별로 구분하는 데 있다. 그는 도덕성 발달이 생애 전반에 걸쳐 지속되며, 유아기부터 성인기까지 점진적으로 향상된다고 보았다. 콜버그는 도덕적 판단이 단순히 외부 규범에 blindly 복종하는 것에서부터 시작하여, 점차 내적 원칙에 따라 행동하는 단계로 발전한다고 주장한다. 이 이론은 세 가지 주요 수준과 각 수준마다 두 단계씩 총 여섯 단계로 구성되며, 각 단계는 성인까지 지속되면서 복잡성과 추상성과 관련된 도덕적 사고 능력이

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레포트,   과제,   방통대,   학은제,   방송통신대,   학점은행제,   대학,   숙제