목차
코메니우스 교육과의 만남
-서론-
-본론-
-결론-
-서론-
-본론-
-결론-
본문내용
코메니우스 교육과의 만남
우선 나는 이 책을 읽기 전 이 책을 통해서나 다른 책을 통하여서라도 내가 가지고 있어야 할 교육에 대한 철학, 내가 다르고 싶고 존경할만한 철학 사상가를 만들어 그의 사상을 바탕으로 다른 사상가들의 아이들을 위한 더 나은 철학을 만들고 나만의 철학을 갖고 싶었다.
그렇기 때문에 이 책을 읽는 동안 코메니우스에 대해 생각하는 반면 다른 유명한 사상가들이 지닌 또 다른 철학에 대해 궁금해 졌다.
한 가지 사고방식과 철학만을 따르다 보면 독단론에 빠지기 쉽고 지혜롭지 못하며 융통성을 가질 수 없다. 다양한 지식을 바탕으로 하되 나만의 철학을 만들어 융통성있게 주워 담기위해 ‘코메니우스 교육과의 만남’을 일고 나의 철학의 가치관에 플러스 시키고자 한다.
-서론-
코메니우스의 시대적 사상적 배경
1.생애와 활동
1592년3월28일 코메니우스가 태어났다.(모라비아 니브니체) 그는 11살까지 그의 부모와 유복하게 살았으나 1602-1603년 부모와 형제자매가 페스트로 사망하게 된다. 그 후 고모집에서 학교를 다니던 중 전쟁으로 학업을 중단하고 16살에 다시 ‘보헤미아-모라비아 형제단’의 라틴어 학교에 다닌다. 이때 코메니우스는 교사로부터 ‘지식의 사랑’이라는 의미인 ‘아모스’라는 별칭을 듣는다. 칼빈주의 전통을 따르는 독일의 ‘헤르본 대학’에 입학하여 신학과 철학을 배우고 개혁교회 학문의 중심지인 ‘하이델 베르크 대학’에서 공부하여 대학생활을 마친다. 그리고 이때 유희와 어휘에 관한 연구를 시작하였다.
모교로 돌아와 라트케의 방법에 따라 학생들을 가르쳤고 모라비아 형제단에서 목사 안수를 받고 1618년 결혼을 한다. 그 당시 30년 전쟁이 시작되었고 플네크 지방에서 첫 목회를 하고 중등학교 교사로 교육에 전념한다. 그 시기의 사회문제를 다룬 [하늘에 보내는 편지]를 저술하였다. 화이트 마운틴 전투에서 개신교의 패배로 은신처를 바꿔가며
우선 나는 이 책을 읽기 전 이 책을 통해서나 다른 책을 통하여서라도 내가 가지고 있어야 할 교육에 대한 철학, 내가 다르고 싶고 존경할만한 철학 사상가를 만들어 그의 사상을 바탕으로 다른 사상가들의 아이들을 위한 더 나은 철학을 만들고 나만의 철학을 갖고 싶었다.
그렇기 때문에 이 책을 읽는 동안 코메니우스에 대해 생각하는 반면 다른 유명한 사상가들이 지닌 또 다른 철학에 대해 궁금해 졌다.
한 가지 사고방식과 철학만을 따르다 보면 독단론에 빠지기 쉽고 지혜롭지 못하며 융통성을 가질 수 없다. 다양한 지식을 바탕으로 하되 나만의 철학을 만들어 융통성있게 주워 담기위해 ‘코메니우스 교육과의 만남’을 일고 나의 철학의 가치관에 플러스 시키고자 한다.
-서론-
코메니우스의 시대적 사상적 배경
1.생애와 활동
1592년3월28일 코메니우스가 태어났다.(모라비아 니브니체) 그는 11살까지 그의 부모와 유복하게 살았으나 1602-1603년 부모와 형제자매가 페스트로 사망하게 된다. 그 후 고모집에서 학교를 다니던 중 전쟁으로 학업을 중단하고 16살에 다시 ‘보헤미아-모라비아 형제단’의 라틴어 학교에 다닌다. 이때 코메니우스는 교사로부터 ‘지식의 사랑’이라는 의미인 ‘아모스’라는 별칭을 듣는다. 칼빈주의 전통을 따르는 독일의 ‘헤르본 대학’에 입학하여 신학과 철학을 배우고 개혁교회 학문의 중심지인 ‘하이델 베르크 대학’에서 공부하여 대학생활을 마친다. 그리고 이때 유희와 어휘에 관한 연구를 시작하였다.
모교로 돌아와 라트케의 방법에 따라 학생들을 가르쳤고 모라비아 형제단에서 목사 안수를 받고 1618년 결혼을 한다. 그 당시 30년 전쟁이 시작되었고 플네크 지방에서 첫 목회를 하고 중등학교 교사로 교육에 전념한다. 그 시기의 사회문제를 다룬 [하늘에 보내는 편지]를 저술하였다. 화이트 마운틴 전투에서 개신교의 패배로 은신처를 바꿔가며
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