목차
1. 소개 의 글
2. 조직 효과성 접근 방법
3. 조직 효과성의 평가방법의 선행이론 탐구
가. 평가방법이론
나. 목표모형
4. 평가의 한계성
5. 체제자원모형
6. 참여자-만족모형
7. 내적 과정 모형
8. 통합모형
9. 참고문헌
<표 차례>
<표 1> 조직효과성에 관한 접근모형과 조직유형의 상호 비교 ( 자료 : Whetten.D,R. &K.S.Cameron, "Characteristics of Effective Organizations", ED246837, 1984, p.7조남두, 1992, p.53 재인용).
<표 2> 통합적 학교조직효과성 모형(자료 : Hoy &Miskel, Educational Adminstration, p383. )
2. 조직 효과성 접근 방법
3. 조직 효과성의 평가방법의 선행이론 탐구
가. 평가방법이론
나. 목표모형
4. 평가의 한계성
5. 체제자원모형
6. 참여자-만족모형
7. 내적 과정 모형
8. 통합모형
9. 참고문헌
<표 차례>
<표 1> 조직효과성에 관한 접근모형과 조직유형의 상호 비교 ( 자료 : Whetten.D,R. &K.S.Cameron, "Characteristics of Effective Organizations", ED246837, 1984, p.7조남두, 1992, p.53 재인용).
<표 2> 통합적 학교조직효과성 모형(자료 : Hoy &Miskel, Educational Adminstration, p383. )
본문내용
의해서 평가될 수 있다. 잠재력은 학교의 동기와 가치형성을 창출하고 유지하는 문제를 취급한다. 그러므로 교직원이 학교에 관여하는 정도에 의해서 측정될 수 있다.
이러한 조작적 모형의 준거 및 구성요소와 척도를 <표10>로 요약될 수 있다.
효과성 차원
관점
지표
적응성
시간
이해집단
적응력
혁신성
성장력
개발력
목표달성도
시간
이해집단
성취도
질적 수준
자원 획득력
효율성
통합력
시간
이해집단
만족도
조직풍토
의사소통
갈등
잠재력
시간
이해집단
충성심
생의 중심적
관심
동기
일체감
참고문헌
<국내문헌>
강정갑(2001). 경남지역 초등교사의 심리적 안녕감과 위상변화에 대한 지각. 창원대학교 대학원 석사학위 논문.
김용대(2001). 초등학교장의 갈등관리 전략과 학교조직효과성과의 연구. 수원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정규(2001). 교육행정직 공무원의 직무특성지각과 직무몰입간의 관계분석. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
김해창(1987). 학교조직효과성의 준거에 대한 연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
남상남(2000). 특수학교 교사의 교직의식과 직무만족도와의 상관관계. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
남정걸(1994). 교육행정 및 교육경영. 교육과학사.
남화식(2001). 교사의 의사결정 참여와 학교조직효과성과의 관계. 전주대학교 교육대학원 석사학위논문.
박성인(1992). 직무만족에 대한 실증적 비교 연구. 충북대학법문사.교 경영대학원 석사학위논문.
신철순, 강정삼(1997). 학교효과성 측정도구의 타당화 연구. 한국교육행정학연구, 제15권 제3호.
안정일(1993). 직무만족의 영향요인에 관한 실증적 연구. 제주대학교 경영 대학원 석사학위 논문.
양옥경(1994). 삶의 만족 측정을 위한 척도 개발. 한국사회복지학, 24.
오석홍(1991). 조직이론. 박영사.
오소웅(1988). 교사의 인성특성과 교직만족도와의 관계에 대한 연구. 고려대 교육대학원 석사학위 논문.
이건주(1991). 학교장의 지도성 유형과 학교조직효과성과의 관계 연구. 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이군현(1991). 교육 분야에 있어서의 직무만족에 대한 새로운 통합모형. 교육행정학연구, 제9권 1호, p155.
정회규(2000). 중등학교 교사의 문화와 학교조직 효과성에 관한 분석 연구. 창원대학교 교육대학원 석사학위논문.
<외국문헌>
Albrow, M.(1970). Bureaucracy. New York : Praeger Publisher.
Allport, G.W.(1961). Pattern and Growth in Personality. New York: Holt, Rinehart & Winston.
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Angle, H.L., and Perry, J.L.(1981). An Empirical Asessment of Organizational Commitment and Organizational Effectiveness. Administrative Science Quarterly, 26.
Cameron, K.S.(1986). Effectiveness as Paradox: Consensus and Conflict in Conception of Organizational Effectiveness. Management Science, Vol. 32, No.5.
Campbell, J.P.(1973). Research into the Nature of Organizational. Effectiveness an Endangered Species: Working Paper. Univ of Minsota.
Campbell, A.(1981). The Sense of Well-Being in America. New York: McGraw-Hill.
Chusmir, L.H.(1988). An Integrative Process Model of Organizational Commitment for Working Women and Men. Journal of Business and Psychology, Vol. 3.
Fordyce, W.E.(1988). Pain and Suffering: A Reappraisal. American Psychologist, 43.
French, J.R. and Kahn, R.(1962). A Programmatic Approach to Studying the Industrial Environment and Mental Health. Journal of Social Issues, Vol.18.
Gannon, M.J., & Handrickson, K.H.(1973). Career Orientation and Job Satisfaction among Working Wives. Journal of Applied Psychology, Vol. 57.
Gilmer, B.H.(1966). Industrial Psychology, 2nd(ed), Tokyo:McGraw-Hill Kogakusha.
Goodman, P.S., and Penning, J.M.(1981). New Perspectives on Organizational Effectiveness. San Francisco.
Hoy, W.K. & Ferguson, J.(1985). A Theoretical Framework and Exploration of Organizational Effectiveness in Schools. Educational Administration Quarterly, 21.
Hoy, W.K. & Miskel, C.G.(1982). Management of Organizational Behavior, Englewood Cliffs. Prentice-Hall Inc : N.J.
조직몰입,조직효과성,직무몰입,충성도,만족도,
경영학
1500
조직몰입에대해서논하라
이러한 조작적 모형의 준거 및 구성요소와 척도를 <표10>로 요약될 수 있다.
효과성 차원
관점
지표
적응성
시간
이해집단
적응력
혁신성
성장력
개발력
목표달성도
시간
이해집단
성취도
질적 수준
자원 획득력
효율성
통합력
시간
이해집단
만족도
조직풍토
의사소통
갈등
잠재력
시간
이해집단
충성심
생의 중심적
관심
동기
일체감
참고문헌
<국내문헌>
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남상남(2000). 특수학교 교사의 교직의식과 직무만족도와의 상관관계. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
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남화식(2001). 교사의 의사결정 참여와 학교조직효과성과의 관계. 전주대학교 교육대학원 석사학위논문.
박성인(1992). 직무만족에 대한 실증적 비교 연구. 충북대학법문사.교 경영대학원 석사학위논문.
신철순, 강정삼(1997). 학교효과성 측정도구의 타당화 연구. 한국교육행정학연구, 제15권 제3호.
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오석홍(1991). 조직이론. 박영사.
오소웅(1988). 교사의 인성특성과 교직만족도와의 관계에 대한 연구. 고려대 교육대학원 석사학위 논문.
이건주(1991). 학교장의 지도성 유형과 학교조직효과성과의 관계 연구. 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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Hoy, W.K. & Miskel, C.G.(1982). Management of Organizational Behavior, Englewood Cliffs. Prentice-Hall Inc : N.J.
조직몰입,조직효과성,직무몰입,충성도,만족도,
경영학
1500
조직몰입에대해서논하라
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