목차
책읽기와 학문탐구에 대한 세종의 열정
세종의 실제 정치
학문탐구의 장, 집현전
백성을 위한 글자, 훈민정음 창제
책읽기 및 학문탐구를 즐겼던 세종이 우리에게 시사하는 바
세종의 실제 정치
학문탐구의 장, 집현전
백성을 위한 글자, 훈민정음 창제
책읽기 및 학문탐구를 즐겼던 세종이 우리에게 시사하는 바
본문내용
탐구만을 추구한 것이 아니라 신하들 역시 학문탐구를 통해 실생활에 쓰일 수 있는 좋은 정책 만들기를 바랐던 것을 알 수 있다. 세종은 집현전에 소장된 각종 서적을 신하들이 자유롭게 이용하게 했으며, 신하들에게 휴가를 내주어 집중적으로 독서, 연구를 하게 하기도 했다. 또한 세종이 불시에 집현전을 방문하여 학자들을 장려하기도 했다. 집현전은 40여 년의 단기간에 걸쳐 존속한 기관이었지만, 그 기간 동안 세종이 의도한 대로 인재의 양성과 학문탐구의 장으로서 그 역할을 다했다. 비록 1456(세조2)에 집현전은 혁파되었으나 그 출신학자들이 <경국대전>에 집약된 유교 문화, 문물을 정리하였고, 집현전 재직 중에 쌓은 정치이론을 현실에 구현하는 등의 업적을 쌓았다. 이와 같이 집현전은 조선 일대를 통하여 인재양성과 학문탐구에 전적으로 공헌했다고 할 수 있다.
세종은 백성들 역시 학문탐구까지는 아니지만 무지를 깨우치기를 바랐다. 그렇다면 과연 세종은 백성들이 무지를 깨닫고 많은 책을 접하게 하기 위해 어떠한 일을 하였을까?
백성을 위한 글자, 훈민정음 창제
나랏말미 中國에 달아 文字와로 서르 디 아니 이런 젼로 어린 百姓이 니르고져 배 이셔도 내 제 뜻을 시러 펴디
세종은 백성들 역시 학문탐구까지는 아니지만 무지를 깨우치기를 바랐다. 그렇다면 과연 세종은 백성들이 무지를 깨닫고 많은 책을 접하게 하기 위해 어떠한 일을 하였을까?
백성을 위한 글자, 훈민정음 창제
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