목차
◎ 구성주의란?
◎ 조작적 구성주의
◎ 급진적 구성주의(Radical Constructivism, RC)
◎ 사회적 구성주의
◎ 조작적 구성주의
◎ 급진적 구성주의(Radical Constructivism, RC)
◎ 사회적 구성주의
본문내용
다
객관적 기준에 의거
객관적 지식의 객관적 비판 기준은 객관적 언어 지식에 바탕
주관적 지식은 대부분 내면화, 객관적 지식으로 재구성
개인적 공헌이 수학적 지식을 재구조화 하거나 재생산하기 위해 추가 가능
- 사회적 구성주의의 특징
규약주의와 준경험주의에 많이 의존
수리철학, 과학철학적 논의 중심
수학적 지식의 사회적 구성에 중점
객관성 ≒ 사회성
- 사회적 구성주의의 기본 원리
상대주의적 수학관에 바탕
과학철학론으로서의 규약주의에 바탕
수학 지식의 심적 구성, 사회적 구성 및 상호작용에 기본
객관적 지식의 근거를 사회적 합의, 공유에서 구하고 있다
◎ 수학교육학적 구성주의의 교수학습 원리
- 학생중심적 개별화의 원리
객관적 지식이라고 할지라도 공통 주관적인 지식이므로 학생 자신에 의해서 구성되어야 한다
- 발문중심적 상호 작용의 원리
교사와 학생 사이의 상호 작용을 위해 적절한 발문을 하고 학생들은 추측 및 논박을 통해 수학적 지식을 재발명해야 한다
- 의미지향적 활동의 원리
교사, 사회 등의 외부에 의한 것이 아니라 학생 자신에게 의미있는 수학 지식을 학생들이 배워야 한다
- 반영적 추상화의 원리
반영적 추상화(반사, 반성)에 의해 수학적 지식을 구성
객관적 기준에 의거
객관적 지식의 객관적 비판 기준은 객관적 언어 지식에 바탕
주관적 지식은 대부분 내면화, 객관적 지식으로 재구성
개인적 공헌이 수학적 지식을 재구조화 하거나 재생산하기 위해 추가 가능
- 사회적 구성주의의 특징
규약주의와 준경험주의에 많이 의존
수리철학, 과학철학적 논의 중심
수학적 지식의 사회적 구성에 중점
객관성 ≒ 사회성
- 사회적 구성주의의 기본 원리
상대주의적 수학관에 바탕
과학철학론으로서의 규약주의에 바탕
수학 지식의 심적 구성, 사회적 구성 및 상호작용에 기본
객관적 지식의 근거를 사회적 합의, 공유에서 구하고 있다
◎ 수학교육학적 구성주의의 교수학습 원리
- 학생중심적 개별화의 원리
객관적 지식이라고 할지라도 공통 주관적인 지식이므로 학생 자신에 의해서 구성되어야 한다
- 발문중심적 상호 작용의 원리
교사와 학생 사이의 상호 작용을 위해 적절한 발문을 하고 학생들은 추측 및 논박을 통해 수학적 지식을 재발명해야 한다
- 의미지향적 활동의 원리
교사, 사회 등의 외부에 의한 것이 아니라 학생 자신에게 의미있는 수학 지식을 학생들이 배워야 한다
- 반영적 추상화의 원리
반영적 추상화(반사, 반성)에 의해 수학적 지식을 구성
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