본문내용
색연필과 스케 치북을 가지고 오도록 해요.
C: 네
표현
생활
표현-통합적으로 표현하기
자조
절제
물감,
종이
접시,
물수건
,스케
치북,
색연필
마무리
11:25~
11:35
▷ 유아들이 스케치북과 색연필을 가지고 오면 색연필은 한곳에 모아놓고 스케치북을 보며 어떻게 표현했는지 평가한다.
T: 나비가 무엇을 하고 있는거예요?
C: 지금 밥먹으러 가려고 이렇게이렇게 하는거예요.
T: 그렇구나! 이것은 무엇이예요?
C: 나비 팔이예요.
T: 아~ 오늘 손바닥찍기로 나비를 표현해봤는데 어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 그래요. 화장실 가서 손 씻고 오도록 해요.
▷ 활동을 빨리 끝낸 친구들은 손을 씻고 자유선택활동을 한다.
언어
생활
건강
생활
말하기-바른태도로말하기
건강-
몸을깨끗이하기
자조
C: 네
표현
생활
표현-통합적으로 표현하기
자조
절제
물감,
종이
접시,
물수건
,스케
치북,
색연필
마무리
11:25~
11:35
▷ 유아들이 스케치북과 색연필을 가지고 오면 색연필은 한곳에 모아놓고 스케치북을 보며 어떻게 표현했는지 평가한다.
T: 나비가 무엇을 하고 있는거예요?
C: 지금 밥먹으러 가려고 이렇게이렇게 하는거예요.
T: 그렇구나! 이것은 무엇이예요?
C: 나비 팔이예요.
T: 아~ 오늘 손바닥찍기로 나비를 표현해봤는데 어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 그래요. 화장실 가서 손 씻고 오도록 해요.
▷ 활동을 빨리 끝낸 친구들은 손을 씻고 자유선택활동을 한다.
언어
생활
건강
생활
말하기-바른태도로말하기
건강-
몸을깨끗이하기
자조
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