역사서(살아 있는 한국사 교과서와 한국 고대사 산책) 비교 분석

소개글

역사서(살아 있는 한국사 교과서와 한국 고대사 산책) 비교 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 살아있는 한국사 교과서
2. 문답으로 엮은 한국 고대사 산책

본문내용

대해 확실히 판단한다는 것은 쉽지가 않다. 따라서 고대사에 대해서는 설왕설래할 수밖에 없을 것이다.
그렇기 때문에 이 책의 내용을 요약하기 보다는, 여기에서 고대사를 보는 문제의식을 중심으로 살펴보는 것이 더 유의미하다고 생각한다.
이 책에서 보여 지는 문제의식은 크게 세 가지로 살펴볼 수 있다.
첫째, 우리가 역사 특히 고대사를 제대로 이해하려면 그 사건이나 인물 하나만 볼 것이 아니라 그것이 얽혀 있는 사회적, 시대적 맥락과 환경을 토대로 해야 한다는 것이다. 그 중 내가 관심 있게 본 것은 “임나일본부, 무엇이 문제인가”였는데, 이 책에서는 이 문제에 대해, 고대의 한일 관계를 전체적으로 조망해 볼 필요성을 제기하고 있다. 즉, 이는 단순히 일본이 가야 남부를 지배 했네 안 했네의 문제로만 볼 것이 아니라, 당시의 백제나 가야의 상황, 그리고 일본의 상황을 종합적으로 고려하여 고대 한일 관계를 제대로 검토해 본 다음에야 판단을 내릴 수 있다는 것이다.
고대 한일 관계에 대해서는 아무래도 지금 사람들의 주관적 시각이 너무 짙고 감정적으로 달려들려는 경향이 우세한 가운데 이러한 검토는 역사적 진실에 한 발짝 다가가갈 수 있는 발상의 전환으로 보인다.

키워드

역사서 비교 분석,   살아 있는 한국사 교과서,   한국 고대사 산책,   역사교육