유아교육관련 프로그램을 보고-EBS와 KBS 유아프로그램을 중심으로-

소개글

유아교육관련 프로그램을 보고-EBS와 KBS 유아프로그램을 중심으로-에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

고 판단할 수 있겠으나, 허공에 대고 발을 격하게 차는 동작은 자칫 무릎(이 속의 성장판)에 해를 가져올 수도 있다. 허공에 발을 찰 때는 갑자기 격하게 세게 차기 보다는 천천히 들어서 발끝을 민다든가, 가볍고 천천히 발을 들었다 내려놓는 동작이 유아의 몸에 이로울 것이라 판단된다. 앞으로 ‘키커체조’를 구성할 때는 유아 신체상의 구조도 면밀히 따져보고 동작들을 구성하는 노력을 기울여야 할 것이다.
마지막으로, ‘딩동댕 유치원’의 거의 마무리 부분에 편성되어 있는 ‘얼씨구나 좋다’에서 나타나는 신체활동 차원의 모습을 들여다보자.
10월 한 달 프로그램 중에 그마나 신체활동과 관련성을 지을 수 있는 내용은 ‘재미있는 맹콩’활동과 ‘숫자노래’활동이었다. 전자는 한 팀원이 ‘뚱뚱하다 맹콩’이라고 노래를 하면서 뚱뚱한 신체동작을 표현하면, 반대편 팀원들은 이와는 반대되게 ‘날씬하다 맹콩’이라고 부르며 날씬한 동작을 표현한다. 또한 한 팀이 ‘빠르다 맹꽁’이라고 하며 빠르게 달리면, 상대편은 ‘느리다 맹꽁’이라고 천천히 노래 부르며 느리게 달리는 동작을 취한다. 이와 같은 방식으로 진행되는 ‘재미있는 맹꽁’활동은 신체활동 영역으로 확장시킬 수가 있을 것이다. 가령, ‘높이 뛴다 맹꽁’하면 상대방은 ‘낮게 뛴다 맹꽁’하며 공간의 높낮이에 관한 개념을 심어줄 수 있을 것이며, ‘학처럼 오른발로 선다 맹꽁’하면 ‘학처럼 왼발로 선다 맹꽁’하며 합핑 이동동작도 해 볼 수 있을 것이다.
한편, ‘숫자노래’는 민속노래로서 ‘하나하면 할머니가 지팡이 들고서 잘잘잘, 둘하면 두부장수 두부판다고 잘잘잘...열하면 열무장수 열무판다고 열무사려’로 진행되는 과정에서 그 가사에 맞는 동작을 몸으로 표현해보는 활동이다. 동작과 음악적 요소를 함께 사용하는 활동들 가령, 손유희나 율동, 체조, 창의적 신체표현활동 따위는 유아로 하여금 그 활동에 몰입하게 하고, 그 활동의 시너지 효과를 초래하는 중요한 기제들임을 고려할 때 민속노래인 ‘숫자노래’는 동작과 노래 부르기의 함께하기를 통해 수 교육까지도 시킬 수 있는 좋은 기제라 할 수 있다.
겔라우(Gallahue)의 ‘동작을 통한 학습(Learning through movement)’에서도 강조되듯이, 동작을 통해 수 교육까지도 가능한 ‘숫자노래’는 즐거운 신체활동과 노래부르기를 통해 무의식적으로 수 학습까지 이루어질 수 있는 매개체의 역할을 한다고 하겠다.
바나나를 탄 끼끼
1. 전체 개요
“바나나를 탄 끼끼”는 현재 EBS에서 월요일부터 목요일까지 주 4일 동안 오전 9시 5분부터 9시 15분까지, 그리고 재방송으로 오후 3시 55분부터 4시 5분까지 10분에 걸쳐 방영되고 있다. 특히 이 프로그램은 월요일부터 목요일까지 요일별로 영역을 나누어 보다 효과적인 교육이 될 수 있도록 도와주고 있다.
“유아 한글, 수학에 이어, 음악까지!”
바나나를 탄 끼끼가 더욱 다양한 프로그램으로 확장, 구성되었습니다.
* 매주 월요일과 화요일에 방송되는, 바나나를 탄 끼끼 “ 한글교육편”은
이제까지의 단순한 글자교육에서 벗어나, 아이들에게 창의력과 표현력 을 길러주는 프로그램을 선보입니다. 끼끼의 사과섬에서 재주 많은 원숭이 끼끼와 글자먹는 꼴깍이가 함께 엮어가는 한글편은, 유아의 흥미를 끌기에 충분하며, 어휘력과 사고력은 물론, 창의력까지 자라게 해 줍니다
* 매주 수요일에 방송되는, 바나나를 탄 끼끼 “ 수학교육편” 은
일상 생활속에서 할 수 있는 수학적 활동을 유아의 흥미위주로 즐겁고 친밀하게 습득할 수 있도록 구성 했습니다. 끼끼의 바나나 목욕탕에서, 비눗방울을 만드는 퐁이와 함께 엮어가는 수학편은, 유아 스스로 탐구하고, 논리적으로 추론할 수 있음과 아울러, 융통성, 호기심, 흥미, 창의성을 골고루 자극하여, 수학적 사고능력을 발달시키고, 문제 해결력을 높일 수 있도록 도와줍니다.
* 매주　목요일에 방송되는, 바나나를 탄 끼끼 “ 음악교육편” 은
재미있는 음악 놀이를 통해서 음악적 감수성과 창의력을 발달시키는 유아 음악교육 프로그램입니다. 음악을 통해서 지능，신체，사회，감성을 조화롭게 발달하도록 구성되어 있답니다. 불룩불룩 멋진 노래 선물이 튀어나오는 요술주전자와 그 안에 사는 꼬마 요정 푸푸, 그리고 우리의 주인공 끼끼！ 모두 어울려 재미있는 음악놀이를 하고! 요술 주전자가 들려주는 멋진 노래 선물도 열어보고! 신나게 놀면서 음악적 잠재력이 자라나게 도와줍니다(www.ebs.co.kr).
바나나를 탄 끼끼는 월요일 화요일에는 한글교육을 하고, 수요일에는 수학교육을 목요일에는 음악교육을 한다. 주인공은 원숭이인 끼끼이고, 같이 진행을 하는 인형은 한글교육에서는 배운 글자를 모두 먹어버리는 꼴깍이와 음악교육에서는 푸푸가 같이 진행을 한다. 방송은 음악교육편의 경우 처음 시작하면서 오늘의 주제에 대해 화면에 나오며, 오늘 하는 활동의 교육적 효과가 무엇인지를 처음에 제시해 준다. 그리고 끼끼와 푸푸가 나와 주제에 맞는 활동을 하고, 마지막 1분 정도는 아이들이 바깥이나 실내에서 직접 활동을 해보는 화면, 혹은 오늘 한 활동에서 좀더 확장된 활동을 하는 아이들의 모습을 화면에 담으면서 방송이 끝난다.
이러한 바나나를 탄 끼끼도 다른 어린이 프로그램처럼 신체표현을 주로 다루고 있지는 않지만, 음악교육이 이루어지는 목요일에는 그래도 신체표현활동이 많이 이루어지는 것으로 보여진다. 하지만 신체표현이 주가 아니라 음악이 주다 보니 신체표현이 단지 음악적 느낌을 살려주기 위한 수단이 되었고, 아이들이 자유롭게 신체표현을 하는 모습은 찾아보기 힘들었다.
또 대부분의 유아 프로그램에 있는 체조나 율동이 없으며, 방송 전후에 나오는 음악에 맞춰 3가지 정도의 동작을 해보는 것이 전부였다.
2. 모니터링 대상 프로그램 선정기준 및 분석 내용
첫째, ‘바나나를 탄 끼끼’내용 중 가장 최근에 방송된 10월 달 프로그램을 중심으로 분석할 것이다. 둘째, ‘바나나를 탄 끼끼’중 유아 신체활동과 관련된다고 판단되는 목요일 음악교육편을 채택해 분석할 것이다.
◈ 프로그램 편성표(10월)
월
일
요일
교육 영역
프로그램 주제
10
4
월요일
한글교육
와글와글 놀이터
5
화요일
손을

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유아방송프로그램,   유아체육,   유아동작교육,   모니터링