지역사회자원연계의 어려움으로 소진을 경험하고 있는 학교사회복지사의 바람직한 지도를 위한 3가지 슈퍼비전기능의 실천계획수립에 관하여 보고서를 작성하시오

소개글

지역사회자원연계의 어려움으로 소진을 경험하고 있는 학교사회복지사의 바람직한 지도를 위한 3가지 슈퍼비전기능의 실천계획수립에 관하여 보고서를 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지사의 자원연계의 필요성
2. 직무만족과 소진의 개념
3. 3가지 기능의 수퍼비전 실천계획수립
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

수행하는 학교사회복지사
자질 있고 능력 있는 학교사회복지사
동정적이고 이해심 많은 학교사회복지사
Ⅲ 결론
이상과 같이 지역사회자원연계의 어려움으로 소진을 경험하고 있는 학교사회복지사의 바람직한 지도를 위한 3가지 슈퍼비전기능의 실천계획수립에 관하여 보고서를 작성해 보았다. 학교사회복지사는 지역사회의 자원에 의뢰를 하고 특정한 문제상황을 해결하기 위해 다른 기관과 협력하며 학생과 부모를 위해 새로운 자원을 개발하고 연계하는 것이다. 그러기 위해서는 사회복지사의 기능을 최대한으로 하기 위한 수퍼비전이 필요하고 기능모델은 가장 효과적인 수퍼비전 모델 중 하나라고 할 수 있겠다. 따라서 참교육과 학생복지의 실현을 위해 전문가인 학교사회복지사 제도를 확대시켜야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김미례, “사회복지관 수퍼비전 기능수행과 직무성과 및 만족도에 관한 연구”, 신라대, 2004
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2010
- 정수옥, “클라이언트관련 사회복지전담공무원의 소진에 관한 연구”, 서울시립대, 2007
- 한인영외, “학교와 사회복지”, 학문사, 1999
- 정혜숙, “학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 활성화방안 연구”, 가야대, 2012

키워드

지역사회자원연계의 필요성,   학교사회복지사,   소진,   직무만족,   수퍼비전기능,   실천계획 수립,   목표,   학교사회사업,   사회,   학교,   복지사,   자원