[만4세 2학기 부모상담일지] 만4세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부)

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[만4세 2학기 부모상담일지] 만4세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활습관
(1) 교사의견
-식습관
-배변습관
-수면습관
(2) 부모의견
-식습관
-배변습관
-수면습관

2. 신체운동
(1) 교사의견
(2) 부모의견

3. 의사소통
(1) 교사의견
(2) 부모의견

4. 사회관계
(1) 교사의견
(2) 부모의견

5. 예술경험
(1) 교사의견
(2) 부모의견

6. 자연탐구
(1) 교사의견
(2) 부모의견

7. 학부모 건의사항

8. 교사 종합의견

본문내용

준수하는 모습을 보여줘요.
만들기를 할 때도 제가 \"여기까지 해놓고 쉬자\"라고 말하면, 그 규칙을 잘 지켜요.
자연탐구
자연물을 관찰할 때도 체계적이고 규칙적인 탐색을 즐깁니다. \"나무는 뿌리, 줄기, 잎이 있어요\"라고 말하며 배운 지식을 정확하게 적용하는 모습을 보여줍니다.
책을 보며 \"이 식물은 이런 특징이 있어요\"라고 설명해주곤 합니다.
부모건의사항
OO의 뛰어난 책임감과 규칙 준수 태도가 더욱 발전할 수 있도록, 친구들과 함께하는 역할 놀이 등에서 자신의 역할을 스스로 선택하고 수행하는 기회를 많이 주시면 좋겠습니다.
교사종합의견
OO는 뛰어난 책임감과 높은 신뢰감, 그리고 규칙적인 생활 습관이 잘 형성된 아이입니다. 2학기가 되면서 스스로 해야 할 일을 인지하고, 약속을 지키기 위해 자발적으로 노력하는 모습이 두드러집니다. OO의 규칙 준수 태도는 교실의 질서를 유지하는 데 큰 도움이 됩니다. 친구들이 규칙을 잊고 놀이에 몰입할 때도 \"우리 이제 이거 하면 안 돼요\"라고 말하며 친구들에게 긍정적인 영향을 미칩니다. 이러한 신뢰감 있는 모습은 OO를 친구들에게 믿음직한 친구로 만들어줍니다. \"OO가 하자고 하면 믿고 따라가도 돼\"라고 말하는 친구들이 많을 정도로 OO는 친구들 사이에서 신뢰를 쌓고 있습니다. 그러나 때로는 정해진 규칙이나 순서에 너무 얽매여서 새로운 시도를 꺼리거나, 규칙을 어기는 친구를 보며 답답해할 수 있어, 유연한 사고를 길러주는 지도가 필요합니다. \"규칙을 지키는 것도 중요하지만, 가끔은 다른 방법으로 해보는 것도 재밌을 수 있어\"와 같이 아이의 생각을 확장시켜주는 대화를 나누고 있습니다. 가정에서는 OO의 뛰어난 책임감과 신뢰를 칭찬하고, 그 노력을 인정해주시는 것이 중요합니다. \"OO가 약속을 지켜서 엄마가 너무 기뻐\"와 같이 구체적인 피드백을 주시면 아이는 더욱 긍정적인 행동을 하게 될 것입니다. 또한, OO의 규칙적인 생활 습관을 유지시켜주시면 아이의 안정적인 성장에 큰 도움이 될 것입니다. OO의 믿음직스러운 태도가 앞으로도 계속 빛날 수 있도록 교실에서도 적극적으로 지원하겠습니다.
2학기 부모상담일지
원 아 명
OOO
연령
만4세
참여부모
어머니
형태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사 의견
부모 의견
기본생활습관
(식습관)
OO는 식사 시간에 친구가 먹기 힘들어하는 반찬을 보면 \"제가 도와줄게요\"라고 말하며 친절함을 보여줘요. \"친구랑 같이 먹으니 더 맛있어요\"라고 말하며 즐겁게 식사합니다.
식사 시간에는 특별한 문제 없이 잘 먹는 편이에요. 가끔 동생에게 \"이거 먹어봐\"라고 나누어주려 합니다.
기본생활습관
(배변습관)
스스로 화장실에 가는 습관이 잘 잡혀 있어요. 배변 후 친구가 화장실에 가려고 하면 \"여기 물 내리고 문 열어주면 돼\"라고 친절하게 알려주는 모습을 보입니다.
특별한 어려움 없이 잘하고 있습니다.
기본생활습관
(수면습관)
낮잠 시간에 친구들의 이불을 덮어주거나, 잠이 오지 않는 친구에게 \"선생님처럼 눈 감아봐\"라고 말해주며 배려하는 모습을 보여줘요.
동생과 같이 자는데, 동생이 잠들지 못하면 토닥거려주기도 해요.
신체운동
신체 활동을 할 때도 함께하는 즐거움을 중요하게 생각해요. 술래잡기를 할 때도 \"천천히 갈게, 같이 놀자\"라고 말하며 친구들을 기다려주는 협동적인 모습을 보여줍니다.
혼자서 노는 것보다는 친구와 함께 노는 것을 더 좋아해요.
의사소통
따뜻하고 부드러운 언어를 사용하며 친구들과 소통합니다. \"같이 놀아줘서 고마워\", \"네 생각이 맞아\"와 같이 긍정적이고 조화로운 언어를 사용하여 친구들의 마음을 편안하게 해줍니다.
\"고맙습니다\" \"미안합니다\"와 같은 말을 먼저 사용해서 대견하게 생각하고 있습니다.
2학기 부모상담일지
원 아 명
OOO
나이
만4세
참여부모
어머니
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사 의견
부모 의견
사회관계
매우 친절하고 협동적이며, 친구들과 조화롭게 어울리는 능력이 뛰어납니다. 친구들 사이의 갈등이 있을 때 중재자 역할을 하거나, 친구의 입장을 이해하고 배려하는 높은 공감 능력을 보여줍니다.
어린이집에서 친구들과 사이좋게 지내는 것 같아 안심이에요. 친구들에게 인기가 많다고 들었는데, 어떻게 지내는지 궁금해요.
예술경험
미술 활동이나 음악 활동에서도 친구들과 함께하는 것을 즐깁니다. 하나의 큰 도화지에 여러 친구들과 함께 그림을 그리거나, 악기 연주를 할 때 \"같이 연주해서 멋진 소리를 만들자\"라고 제안하며 협력적인 모습을 보여줘요.
만들기 활동을 할 때도 제가 \"우리 같이 만들자\"라고 하면 훨씬 더 즐거워해요.
자연탐구
자연물을 탐색할 때도 친구들과 함께 관찰하고 경험하는 것을 좋아해요. \"이 꽃 향기 맡아볼래?\" \"이 흙은 부드러워, 같이 만져보자\"라고 말하며 친구와 함께 즐거움을 나눕니다.
밖에 나가면 동생과 함께 이것저것 만지고 보면서 즐겁게 놀아요.
부모건의사항
OO의 따뜻한 마음과 협동적인 성향이 더욱 발전할 수 있도록, 또래와 함께 해결 과제를 수행하는 협력 놀이를 많이 경험하게 해주시면 좋겠습니다.
교사종합의견
OO는 매우 친절하고 협동적이며, 조화로운 성향을 가진 아이입니다. 만 4세 2학기가 되면서 타인에 대한 배려심과 공감 능력이 더욱 깊어졌고, 친구들과의 관계를 원만하게 유지하는 능력이 탁월합니다. 또한, OO는 따뜻하고 온화한 태도로 교실의 분위기를 밝고 안정적으로 만들어줍니다. 친구가 울고 있을 때 다가가서 안아주거나, 새로운 친구가 왔을 때 먼저 손을 내밀며 \"안녕, 같이 놀자\"라고 말하는 친절함은 OO를 친구들에게 가장 편안하고 믿음직한 친구로 만들어줍니다. 가정에서는 OO의 친절함과 배려심을 칭찬해주시는 것이 중요합니다. \"OO가 친구를 도와주는 모습이 정말 멋져, 선생님이 OO 덕분에 기분이 좋았어\"와 같이 구체적인 피드백을 주시면 아이는 자신의 행동에 대한 긍정적인 확신을 가질 수 있습니다. 또한, 가족 구성원과 함께하는 협동 활동(요리, 청소 등)을 통해 함께하는 즐거움을 지속적으로 경험하게 해주시면 좋습니다. OO의 따뜻한 마음과 긍정적인 사회성이 앞으로도 계속 빛날 수 있도록 교실에서도 적극적으로 지원하겠습니다.

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