[사범/법학] 스키너의 조작적 조건형성 이론

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본문내용

학에 관심이 있음을 깨닫게 되었다. 그러다가 1928년 가을에 하버드 대학에 입학해서 심리학을 공부하기 시작했다. 1931년 박사학위를 받은 후 5년 동안 하버드 대학에 머물면서 연구를 계속 했다. 그 후 미네소타 대학에서 강의를 하다가 1945년에 인디아나 대학의 심리학 과장이 되었다. 1948년에 그는 다시 하버드 대학의 교수로 자리를 옮겨 30여 년간 재직하였고, 하버드에 있는 동안 세계적인 학자가 되었다.
스키너가 제일 관심을 보인 영역은 행동의 경험적 분석이었다. 처음에는 보통 쥐나 비둘기 등 동물을 연구한 후 그 원리를 인간의 정신분석 및 자폐성 어린이 연구, 인간 언어의 분석, 학습기계의 고안 등의 영역으로 적용시켰다. 또한 ‘스키너 상자’로 널리 알려진 장치를 이용해 동물의 조작적 행동을 연구하기도 하였다(이훈구, 1994).
2.스키너 이론의 주요 내용
1)스키너이론의 기본 가정
인간의 행동을 설명하기 위해 과거의 이론가들은 많은 인간의 동기들을 가정해 왔다. 인간의 동기에 관한 이론들은 인간 노력의 다양성과 복잡성을 밝히는 것을 도와주었으며 또한 행동의 원인에 대한 연구의 발달에도 기여해왔다. 그 중 스키너의 연구는 인간행동에 대한 진정한 과학이 가능할 뿐만 아니라 바람직하다는 전제에 근거하고 있다. 그는 과학은 개별 유기체의 행동을 실험적으로 예언하고 결정한다고 보고 행동하는 체계로서 유기체의 ‘기능적 분석’을 제안한다. 그러한 분석은 유기체의 행동을 그것을 통제하거나 결정하는 정확한 조건들과 연결한다고 보았다. 따라서 스키너의 접근법은 ‘독립변인’과 \'종속변인‘ 간의 관찰 가능한 것에 집중한다.
스키너이론은 조작적 철학에 그 기반을 두고 있다. 그에 의하면 행동은 결과에 의하여, 즉 행동에 대한 보상 및 처벌에 의해 유지된다는 것이다. 인간이 자유로운 의지에 의한 선택을 통하여 자신의 행동을 통제하는 것은 아니며, 우리의 행동을 결정짓는 것은 오직 환경이라고 주장했다.
스키너는 모든 행동이 환경에 의해 결정된다고 믿었다. 뿐만 아니라 그 결정이 법칙과 질서에 맞게 발생한다고 했다. 즉 환경으로부터의 자극들 혹은 특수한 조건들에 어떤 행동반응들이 뒤따르는가를 분석함으로써 인과관계를 발견할 수 있다는 것이다. 스키너는 이 관계들을 매개한다고 말할 수 있는 유기체 내의 매커니즘에는 관심이 없었다. 이를 두고 어떤 사람들은 스키너가 인간을 ‘텅 빈 상자’로 간주한다고까지 이야기했지만 그는 상자를

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