목차
1. 두족인 표현
2. 의인화 표현
3. 투시적인 표현
4. 공존화 표현
5. 과장과 생략 표현
6. 반복적 표현
7. 기저선 표현
8. 전개도식 표현
9. 적립 원근 표현
10. 나열식 표현
11. 시간적 동시 표현
12. 관절표현
2. 의인화 표현
3. 투시적인 표현
4. 공존화 표현
5. 과장과 생략 표현
6. 반복적 표현
7. 기저선 표현
8. 전개도식 표현
9. 적립 원근 표현
10. 나열식 표현
11. 시간적 동시 표현
12. 관절표현
본문내용
식 표현도 유아 그림의 특징이다.
9. 적립 원근 표현
유아들은 입체 표현의 능력이 없기 때문에 하단은 근경, 상단은 원경을 나타내는 방식으로 공간을 구성한다. 크기는 같더라도 위쪽에 그리면 멀리 있는 것을 나타내는 것이다.
10. 나열식 표현
알고 있는 것은 무엇이든지 상호관련 없이 카달로그처럼 늘어 놓는 그림을 유아에게서 볼 수 있다. 전도식기의 그림으로 모든 것이 미분화 상태이고, 주관적이기 때문에 기호처럼 늘어놓는 것이다. 즉 여기에 집이있고 강아지가 있으며 나는 엄마와 있었다라는 식으로 한 화면에 집과 강아지, 나와 엄마등을 나열하여 그리면서 존재 상징을 표현하는 것이다.
11. 시간적 동시 표현
유아들은 시간의 흐름을 한장의 화지에 나타내려고 한다. 그래서 그림 속에 태양이 2개가 그려지기도 하는데 그것은 아침에 본 태양과 오후에 본 태양을 한 화면에 그린 것이다. 운동회, 소풍장면, 그리게 하면 연속시간의 흐름을 나타낸다.
12. 관절표현
유아들은 동세의 표현이 어렵고, 허수아비식 인물 묘사를 잘한다. 팔이나 다리가 굽혀질 때 각이 있기보다는 둔한 곡선으로 나타내며 기물을 잡을 때도 팔의 길이가 각각 다르게 늘어나기도 한다.
9. 적립 원근 표현
유아들은 입체 표현의 능력이 없기 때문에 하단은 근경, 상단은 원경을 나타내는 방식으로 공간을 구성한다. 크기는 같더라도 위쪽에 그리면 멀리 있는 것을 나타내는 것이다.
10. 나열식 표현
알고 있는 것은 무엇이든지 상호관련 없이 카달로그처럼 늘어 놓는 그림을 유아에게서 볼 수 있다. 전도식기의 그림으로 모든 것이 미분화 상태이고, 주관적이기 때문에 기호처럼 늘어놓는 것이다. 즉 여기에 집이있고 강아지가 있으며 나는 엄마와 있었다라는 식으로 한 화면에 집과 강아지, 나와 엄마등을 나열하여 그리면서 존재 상징을 표현하는 것이다.
11. 시간적 동시 표현
유아들은 시간의 흐름을 한장의 화지에 나타내려고 한다. 그래서 그림 속에 태양이 2개가 그려지기도 하는데 그것은 아침에 본 태양과 오후에 본 태양을 한 화면에 그린 것이다. 운동회, 소풍장면, 그리게 하면 연속시간의 흐름을 나타낸다.
12. 관절표현
유아들은 동세의 표현이 어렵고, 허수아비식 인물 묘사를 잘한다. 팔이나 다리가 굽혀질 때 각이 있기보다는 둔한 곡선으로 나타내며 기물을 잡을 때도 팔의 길이가 각각 다르게 늘어나기도 한다.
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