교육철학_존 듀이의 교육사상

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교육철학_존 듀이의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

서도, 아이들에게 실제로 교육을 하는 데에 있어서도, 교육에 관한 많은 문제에 대해 지침을 준다.
특히 교사의 역할이 중요하다고 생각한다. 먼저, 근본적으로 교사는 학생들 개개인의 능력과 흥미를 파악하고, 재능을 발굴해 주어야 한다. 또 교사는 현실에 안주할 것이 아니라, 학생들이 배워야 할 교과과정을 어떻게 하면 더 흥미있게 가르쳐 줄 수 있을까 항상 연구하여야 한다. 단순히 아동에게 일방적으로 전달하는 형식주의, 주지주의 식의 주입식 교육방법이 아닌, 학생들이 능동적으로 참여하여 진정한 의미의 교육이 될 수 있도록 노력해야 할 것이다. 또한 수업 내용, 방식 등을 아동을 위한 교육이 되도록 노력하는 것뿐만 아니라, 교사 내적으로도 아동의 발전과 성장을 위한 진정한 교육을 실천한다는 소명감을 가져야 할 것이다.
듀이에 관한 책들을 읽어 보면서 듀이가 말한 여러 가지 주장들은 모두 ‘아동’에 초점이 맞춰져 있다는 것을 깨달았다. 듀이의 모든 이론을 다뤄 볼 수 는 없었기 때문에, 포괄적이고, 의미 있는 부분에 중심을 맞춰 조사해 보고 싶었다. 의심이 갔던 부분들, 궁금했던 부분들도 해결할 수 있었고, 스스로 초등교사가 되었을 때 어떻게 해야 할 지에 대한 신념(규칙)을 세울 수 있어서 뜻 깊었다.
참고문헌
-이홍우 번역,『(교육학 번역총서, 개정 증보판) 존 듀이, 민주주의와 교육』, 교육과학사, 2010
-송도선,『존 듀이의 경험교육론』, 문음사, 2009
-연세대학교 교육철학연구회,『위대한 교육사상가들 Ⅳ』, 교육과학사, 2000
-김성숙·이귀학, 『민주주의와 교육 철학의 개조 』, 동서문화사, 2008

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