감수성 향상을 위한 집단상담 (실제프로그램)

소개글

감수성 향상을 위한 집단상담 (실제프로그램)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 집단상담이란

2. 프로그램 명

3. 프로그램 일정
1)기간
2)실시횟수
3)장소
4) 월별 프로그램 진행 일정

4. 프로그램의 요약

5. 감수성 향상 프로그램의 특징

6. 감수성 향상 프로그램의 상담자 자질

7. 감수성 향상 프로그램의 기본 개념
1) 모호성
2) Feedback(피드백)
3) Here-and-Now Focus
4) 해방(Unfreezing)
5) 집단의 지지와 신뢰
6) 자기폭로

8. 프로그램의 목적 및 목표
1)프로그램의 목적
2)프로그램의 세부목표

9. 프로그램 선정기준 및 인원수

10. 프로그램의 회기별 계획서
1)1회기 계획서
2)2회기 계획서
3)3회기 계획서
4)4회기 계획서
5)5회기 계획서
6)6회기 계획서
7)7회기 계획서
8)8회기 계획서
9)9회기 계획서
10)10회기 계획서

11. GANT CHART (프로그램 세부일정)

13. 평가방법
<첨부자료 1>
<첨부자료 2>
<첨부자료 3>
<첨부자료 4>

본문내용

엔딩 스토리(section 9)
목 표
자신과 타인에 대한 이해의 폭을 좀 더 넓힌다.
자신의 미래에 대한 성찰을 하도록 한다.
자신을 되돌아 볼 수 있는 시간을 갖는다.
자신의 미래에 대한 설계를 통해 자기반성 및 자기 성찰을 한다.
자신을 좀 더 사랑하는 마음을 갖는다.
준비물
편지지, A4용지
유의사항
조용하면서 적극적인 참여 분위기를 형성한다.
형식적이지 않고 자신 소신껏 표현하도록 한다.
진 행
내 용
도 입
일주일의 간단한 일과에 대해 이야기를 한다.
회기의 마무리 하는 분위기 임을 인지하도록 한다.
전 개
1. 내가 나에게..
① 편지지를 나누어 준다.
② 자신에게 편지를 쓰는 시간임을 알려준다.
③ 형식없이 자신을 사랑하는 마음을 갖고 긍정적인 면을 부각 시켜 쓰도록 한다.
④ 다 쓰고 난 후 자신 스스로 읽는 시간을 갖는다.
⑤ 편지봉투에 자신의 집 주소를 적어 보내도록 한다.
2. 네버 엔딩 스토리..
① 활동지 20을 나누어 준다. (롤링페이퍼 형식)
② 그동안 서로에게 지지와 성원을 해준 구성원들에게 한마디 씩 적 도록 한다.
③ 최대한 긍정적으로 용기와 희망을 줄 수 있는 내용을 담을 수 있 도록 유도한다.
마무리
회기를 마무리하며 느낀점을 이야기 하도록 한다.
오늘의 활동을 전체적으로 정리하는 맨트를 하며 마무리한다.
집단 상담 10회기 프로그램 계획서
◈ 집단 상담 프로그램 명 : 공동식사(section 10)
목 표
전체적인 프로그램에 대한 긍정적 영향을 되새긴다.
구성원들 간의 화합과 긍정적인 영향을 이끈다.
사후 인생에 대해 생각해 보는 시간을 갖도록 해준다.
준비물

유의사항
편안한 분위기를 형성한다.
형식적이지 않고 자신 소신껏 표현하도록 한다.
진 행
내 용
도 입
일주일의 간단한 일과에 대해 이야기를 한다.
회기의 마무리 하는 분위기 임을 인지하도록 한다.
전 개
① 메뉴를 주문히 맛있게 식사를 한다.
② 그동안에 프로그램에 대한 전반적인 이야기를 해본다.
③ 나에게 도움이 된 것과 도움이 되지 않은 활동을 물어본다.
④ 개선했으면 좋겠는 상황을 물어본다.
⑤ 재밌는 이야기로 마무리하며 앞날에 대한 희망을 지지한다.
마무리
전체 회기를 마무리하며 느낀점을 이야기 하도록 한다.
11. GANT CHART
감수성 향상 프로그램 진행 일정
주
프로그램
사전준비
1주차
2주차
3주차
4주차
5주차
6주차
7주차
8주차
9주차
10주차
프로그램 기획
오리엔테이션
구성원 회기 평가
첫 느낌
자기 찾기
그림그리기
촉감의 토론
발 씻기기
싸이코 드라마
죽어있는 나
고민소개
내가 나에게..
네버엔딩 스토리
공동식사
전 체 평 가
13. 평가방법
내용
수행방법
평가대상
평가기간
평가목표
평가지표
측정도구
회기 프로그램
만족도 및 후기록
프로그램
참여자
(1학년)
매 회
상담 후 학생들의 자발적 참여 및 프로그램 성취도 파악
상담 후 자발적 참여 및 성취도 확립정도
학생활동일지
회기 프로그램
관 찰 일 지
프로그램
참여자
(2학년)
매 회
상담 후 구성원들의 태도 및 참여성 평가
상담사의 진행
및 지지역할 평가
구성원의 자발적 참여성
상담의 질적 진행 정도
관찰일지
프로그램
만족도 조사
프로그램
전 참여자
마지막회
지속적인 집단 상담프로그램의 당위성 파악
실제 상담에 참여 후 성취정도
설문지
<첨부자료. 1>
1. 프로그램 참가자들이 기억해야 할 것
1) 자기의 생각이나 감정을 솔직하고 진솔하게 표현한다.
2) 선입관이나 고정관념의 틀에서 벗어나도록 한다.
3) 다른 사람의 이야기나 감정의 표현을 적극적으로 이해하도록 한다.
4) 현재에서 일어나고 있는 대인적 상황에만 초점을 맞춘다.
5) 자기의 느낌이나 생각을 잘 정리한 후 다른 사람들에게 발표한다.
6) 자유스러운 분위기 속에서 자율적으로, 자발적으로 말하고 행동한다.
7) 독자적인 창의성을 가지고 발표에 빠지지 않도록 한다.
8) 장난기, 잡담이나 필요 이상의 몸짓이나 이야기로 서로의 인격에 손상을 주지 않도록 한다.
9) 현재의 시간을 최후의 시간이라 생각하고 최선을 다한다.
2. 프로그램을 지도하는 요령
1) 안내자는 먼저 실시하게 될 프로그램을 숙독한 뒤 적당한 순서를 정한다.
2) 참가자들이 서로 잘 보이도록 둥글게 앉히고 안내자도 자리를 뜨지 않도록 한다.
3) 참가자 모두가 교재와 필기도구를 준비한다.
4) 실시하게 될 프로그램의 요령을 설명한다.
5) 마무리하거나 주의 집중을 요하는 시간에는 조그만 종 따위를 울려서 알린다.
6) 모든 질문은 안내자에게 하고 귓속말이나 잡담을 하지 않도록 요구한다.
7) 모든 프로그램은 상황에 맞게 응용하여 실시하도록 한다.
8) 질문자는 항상 친절하게 대답하도록 한다.
9) Feed Back은 강요하지 말고 자유스러운 분위기를 조성해 준다.
① 느낌을 발표할 때 부정적이고 저항적인 태도가 나타나더라도 수용 할 수 있어야 한다.
② 시간의 절약과 효과적인 진행을 위해서 차례의 방향을 정하는 것도 좋지만 틀에 얽매이지 않도록 한다.
③ 지나치게 심각하고 장난기가 있거나 무성의한 분위기에 휘말리지 않도록 조절을 한다.
④ 시간이 촉박하다는 느낌을 주거나 발언을 제한하는 일이 없도록 한다.
<첨부자료. 2> (1학년들이 활동 후 기록하는 일지)
<학 생 활 동 일 지>
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이 름
회 기
날 짜
년 월 일 요일
오늘한 내용
프 로 그 램 만 족 도
매우만족
만 족
보 통
불만족
매우 불만족
★구성원으로써 본 오늘의 소감 및 느낀 점★
★ 미래의 사회복지사로써의 소감 및 느낀점 ★
<첨부자료. 3> (2학년들이 활동후 기록하는 일지)
<관 찰 일 지 회기>
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이 름
일 시
장 소
참 여 자
프로그램 명
프로그램
질적 관찰
구성원들의
참여 및 활동 관찰
상담사의
역할 관찰
<첨부자료. 4> (상담가가 활동후 기록하는 일지)
<집단활동 회기 보고서>
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일 시
장 소
참 여 자
준 비 물
하위프로그램명
목 표



★ 집단 활동 내용
★ 집단 상호작용
★ 집단 평가
★ worker의 자기평가

키워드

감수성훈련,   감수성 향상,   감수성,   집단상담,   프로그램,   심리,   사회복지,   실천기술론