목차
(1) 대단원 명 : 하늘과 땅
(2) 소단원명 : 江河
(3) 단원설정의 이유
(4) 단원학습목표
Ⅱ. 소단원 학습목표
(1) 뜻과 음을 합하여 만든 한자의 원리를 이해한다.
(2) 한자의 부수에 대하여 이해한다.
Ⅲ. 본문내용
Ⅳ. 본시학습
(2) 소단원명 : 江河
(3) 단원설정의 이유
(4) 단원학습목표
Ⅱ. 소단원 학습목표
(1) 뜻과 음을 합하여 만든 한자의 원리를 이해한다.
(2) 한자의 부수에 대하여 이해한다.
Ⅲ. 본문내용
Ⅳ. 본시학습
본문내용
묶게 하여 직접 부수가 생긴 과정을 이해하도록 한다.
② 부수에 관한 전반적인 설명을 한 후 배운 한자 중에서 부수를 찾아보도록 한다.
▷ 부수는 중국 後漢때의 사람인 허신이 한자들을 정리하면서 필요에 따라 처음 만들기 시작했다.
▷ 부수를 알아야 모르는 한자를 자전에서 찾을 수 있다.
▷ 부수는 한자의 뜻과 관련 깊으며 총 214개이다.
한글 혹은 한자를 어떻게 배열하면 간단하고 요연하게 정리 할 후 있는지를 생각해 보고 나와서 분류하는 작업을 직접 해보고 부수의 생성 과정을 이해한다.
칼라보드
한자카드
10분
정리
본문확인
·形聲字
·部首
① 게임을 통해서 학습한 내용을 정리하고 학생들의 이해정도를 파악한다.
(게임은 형성의 원리를 이해했는가? 처음 보는 한자의 음을 유추할 수 있는가? 부수를 찾을 수 있는가? 를 확인함이 목적)
게임을 통해 학습한 내용을 정리하며 이해한다.
게임판
칠판
구분
학습문제
학습내용
교수 - 학습활동
학습도구
시간
유의점
비고
교사
학생
정
리
본문 확인
·形聲字
·部首
② 한자의 생성원리 4가지를 반복하여 정리한다.
칼라보드
6분
마무리
후시학습
·五. 宇宙
① 五. 宇宙에 대히서 짧게 언급한다.
② 맺음말을 한다.
2분
② 부수에 관한 전반적인 설명을 한 후 배운 한자 중에서 부수를 찾아보도록 한다.
▷ 부수는 중국 後漢때의 사람인 허신이 한자들을 정리하면서 필요에 따라 처음 만들기 시작했다.
▷ 부수를 알아야 모르는 한자를 자전에서 찾을 수 있다.
▷ 부수는 한자의 뜻과 관련 깊으며 총 214개이다.
한글 혹은 한자를 어떻게 배열하면 간단하고 요연하게 정리 할 후 있는지를 생각해 보고 나와서 분류하는 작업을 직접 해보고 부수의 생성 과정을 이해한다.
칼라보드
한자카드
10분
정리
본문확인
·形聲字
·部首
① 게임을 통해서 학습한 내용을 정리하고 학생들의 이해정도를 파악한다.
(게임은 형성의 원리를 이해했는가? 처음 보는 한자의 음을 유추할 수 있는가? 부수를 찾을 수 있는가? 를 확인함이 목적)
게임을 통해 학습한 내용을 정리하며 이해한다.
게임판
칠판
구분
학습문제
학습내용
교수 - 학습활동
학습도구
시간
유의점
비고
교사
학생
정
리
본문 확인
·形聲字
·部首
② 한자의 생성원리 4가지를 반복하여 정리한다.
칼라보드
6분
마무리
후시학습
·五. 宇宙
① 五. 宇宙에 대히서 짧게 언급한다.
② 맺음말을 한다.
2분
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2016년 2학기 한국한문학의이해 교재 전 범위 핵심요약노트
2017년 2학기 한국한문학의이해 교재 전 범위 핵심요약노트
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소개글