목차
1.부모교육의 개념 및 목적
1)부모교육의 개념
2)부모교육의 목적
2.부모교육의 과제 및 필요성
1)부모교육의 과제
2)부모교육의 필요성
3)부모기에 대한 민간 전승 또는 허설
3.부모교육의 기원 및 발전
1)부모교육의 기원
2)17세기의 부모교육
3)18세기의 부모교육
4)19세기의 부모교육
5)20세기의 부모교육
1)부모교육의 개념
2)부모교육의 목적
2.부모교육의 과제 및 필요성
1)부모교육의 과제
2)부모교육의 필요성
3)부모기에 대한 민간 전승 또는 허설
3.부모교육의 기원 및 발전
1)부모교육의 기원
2)17세기의 부모교육
3)18세기의 부모교육
4)19세기의 부모교육
5)20세기의 부모교육
본문내용
육관
현대의 발달심리학자들은 강건하며 생물학적으로 조직된 아동관을 선봉 한다.
모든 사람들이 아동의 생물학적 발달을 인정하나 아동의 발달 경로에 영향을 미칠 수 있는 세부적인 부모의 양육방식에 있어서는 다르다. Gesell파의 전문가들은 발달의 생물학적 조직을 더 중요다가고 하며 Watson파의 지지자들은 아동의 환경이 합리적으로 주어져야 함을 강조한다.
현대의 발달심리학자들은 강건하며 생물학적으로 조직된 아동관을 선봉 한다.
모든 사람들이 아동의 생물학적 발달을 인정하나 아동의 발달 경로에 영향을 미칠 수 있는 세부적인 부모의 양육방식에 있어서는 다르다. Gesell파의 전문가들은 발달의 생물학적 조직을 더 중요다가고 하며 Watson파의 지지자들은 아동의 환경이 합리적으로 주어져야 함을 강조한다.
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