[풍물굿]풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 여건조성, 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 지도내용, 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 기대효과, 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습) 관련 제언 분석

소개글

[풍물굿]풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 여건조성, 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 지도내용, 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 기대효과, 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습) 관련 제언 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 풍물굿(농악, 풍물놀이)의 의미

Ⅱ. 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 여건조성

Ⅲ. 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 지도내용
1. 기본장단(장구장단)
2. 악기 연주법 지도
1) 꽹과리
2) 장구

Ⅳ. 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 기대효과

Ⅴ. 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습) 관련 제언

참고문헌

본문내용

의 농악으로 떠올리는 것이 일반적인데 예전에는 ‘굿친다, 매구친다, 풍물친다’라고 표현했었다. 그러나 일제의 민족의식 말살정책에 따른 일본 학자의 영향으로 농사꾼들이나 하는 음악이라는 좁은 의미로 ‘농악’이라고 일컬어져 그 말이 일반화되어 지금까지 사용되고 있다. 그리하여 국립국악원과 국악교육협의회에서 국악내용 통일안을 마련해 ‘농악’이라고 하던 것을 ‘풍물놀이’로 바꾸어 부르기로 했다.
풍물놀이는 성행과 쇠퇴를 거듭하다가 1970년대에 대학가에서 급속도로 확산되면서 현재에 맞게 재창조되어 새로운 문화터전으로 마련되었다.
Ⅱ. 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 여건조성
일반 자료
소 품
국 악 기
영상자료
1.악기 자료대
2.상모걸이대
3.벽거울 앞 ,뒤, 옆벽
4.개인용 소품 사물함
1. 부포 3점
2. 상모 12점
3. 의상 36벌
4. 미투리 36켤레
1.꽹과리 6점
2.장구 40대
3.풍물북 10대
4.소리북 1대
5.사물 징 2점
7.풍물 징 4점
6.소고(中) 15개
8.소고(小) 10개
1.사물놀이 비디오 6
2.풍물놀이 비디오 4
3.오디오 테이프 5
4. CD 자료
Ⅲ. 풍물굿지도(농악교육, 풍물놀이학습)의 지도내용
1. 기본장단(장구장단)
◐
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○
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○
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○
○
덩
따
궁
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따
궁
궁
따
궁
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2. 악기 연주법 지도
1) 꽹과리
타법 →정타(잰), 약타 →(재), 울림판 막기(순간막음, 막고치기, 치고막기)
〈지도 요령〉
먼저 4박을 가지고 치도록 한 후 6박으로 바꾸었다.
연주자세 →연주법→호흡법→타법의 순서로 지도하였다.
앉아서 치기 →서서치기→걸으면서 치기→스

키워드

풍물굿,   농악,   풍물놀이,   풍물,   풍물굿지도