3)국어(읽기)-함께사는세상-이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌 비교하기(중안)

목차

( 국어 )과 교수-학습 과정안

수업일

수업자

단 원

교과서

학습형태

수업모형

학습주제

학습자료

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

에 대한 안내를 PPT로 띄운다.
* 실물화상기
정리
◎ 정리하기
T: 오늘은 ‘병태와 콩 이야기’를 읽고 쓴 태훈이의 편지와 세련이의 일기를 읽고, 둘의 생각을 비교해 보았습니다. 또, 여러분이 직접 내가 등장인물이었다면 어떻게 했을 것이다라고 친구들과 이야기해 보는 시간을 가졌어요. 내 생각과 친구들의 생각을 비교해 보니 어떤 느낌이 들었나요?
◎ 차시예고
T: 다음 시간에도 이어서 이야기에 대한 생각과 느낌을 비교해 볼 것입니다.
S: 나와 친구들의 생각이나 느낌이 서로 다르다는 것을 알게 되었습니다.
5′
※ 판서계획
단원 : 3. 함께 사는 세상
학습 목표 : 이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교해 봅시다.
활동1 : 생각이나 느낌을 비교하며 글 읽기
활동2 : 내가 ○○이라면?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교할 수 있는가?
상
이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 능숙하게 비교할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 대강 비교할 수 있다.
하
이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교하지 못한다.

키워드

3학년,   국어,   읽기,   함께,   세상,   이야기,   느낌,   비교