[사범/법학] 3)국어-일어난 일에 대한 여러 가지 생각이나 느낌 비교하기(중안)

소개글

[사범/법학] 3)국어-일어난 일에 대한 여러 가지 생각이나 느낌 비교하기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

( 국어 )과 교수-학습 과정안

도입

전시학습상기

동기유발

학습목표제시

학습활동제시

전개

활동

정리

활동정리 및 차시예고

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

결
재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
3. 함께 사는 세상
교과서
p.57-61 / 13차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
읽기학습일반모형
학습주제
일어난 일에 대한 여러 가지 생각이나 느낌 비교하기
학습자료
교사
동영상 자료, PPT자료, 학습지
학생
학습목표
이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
전시
학습
상기
동기
유발
학습
목표
제시
학습
활동
제시
T:지난 시간에 무엇에 대해 배웠죠?
T:지난 시간에는 ‘병태와 콩’에 대한 의견을 비교하며 글을 읽어보았습니다. 선생님이 지금부터 동영상을 보여줄게요. 어떤 느낌이나 생각이 드는지 발표해봅시다.
T:동영상을 보면서 어떤 느낌이나 생각이 들었는지 자유롭게 발표해 보도록 합시다.
T:이야기를 읽고 생각이나 느낌을 나타내는 방법에는 여러분처럼 발표로 하는 말로 하는 방법이 있고, 글로 나타내는 방법도 있습니다. 그 밖에 또 어떤 방법이 있을까요?
T:친구들이 잘 발표해 주었습니다 오늘은 여러 가지 방법 중에 글로 표현된 생각이나 느낌을 보고 비교해 보는 활동을 하겠습니다. 다같이 공부할 문제 빈칸을 채워서 읽어봅시다.
S1:‘병태와 콩’에 대해 의견을 적은 글을 읽었습니다.
S2:의견을 읽고 인물과 내용을 알맞게 이어봤습니다.
S3:의견을 잘한 일과 못한 일로 구분해보았습니다.
Sn:(동영상을 본다.)
S1:크롱한테 사과하지 않고 딴청을 부린 뽀로로의 행동이 잘못 되었다고 생각합니다.
S2:집안에서 공놀이를 하면 위험해서 안 됩니다.
S1:역할극을 합니다.
S2:그림으로 나타냅니다.
S3:노래 가사를 만듭니다.
Sn:(공부할 문제를 읽는다.)
5‘
★동영상(네이버쥬니어-뽀롱뽀롱뽀로로-착한어린이22초까지)
※동기유발 동영
상이므로 너무 길
지 않도록 한다. 동영상을 보고 느
낌이나 생각이 들 정도만 보여주면 되므로 22초만 보
여준다.
(동영상내용:집안에서 농구 놀이를 하던 뽀로로. 뽀
로로의 공이 크롱
이 가지고 놀던 쌓기 블록에 부

키워드

3학년,   국어,   지도안,   일어난,   생각,   느낌,   비교