본문내용
고 몸으로 표현할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
좋아하는 음식의 특징을 알지만 몸으로 잘 표현하지 못한다.
하
좋아하는 음식의 특징을 이해하지 못하고 몸으로 표현하지 못한다.
수업 중
관찰법
중
좋아하는 음식의 특징을 알지만 몸으로 잘 표현하지 못한다.
하
좋아하는 음식의 특징을 이해하지 못하고 몸으로 표현하지 못한다.
추천자료
- 장 폴 샤르뜨르의 <문학이란 무엇인가> 서평
- 봉산탈춤의 이해와 기본 춤사위-교육방법 및 교육공학
- 안무원리의 이해
- [음악감상문][감상문][음악감상]쇼팽의 녹턴 음악감상문, 슈베르트의 월계꽃 음악감상문, 베...
- [음악의이해와감상] 『기악곡과 성악곡』에 대하여
- 팝아트의 발생배경 개념과 표현 세계 및 현대생활에 적용된 팝아트
- 2009년 2학기 텍스타일기획과표현 기말시험 핵심체크
- 화가 이중섭의 삶과 작품 - 소, 길 떠나는 가족에 대한 설명
- [연극영화]사실주의-서사극비교 / 공연예술과 본질, 특성을 타매체와 비교
- [창작학습][창작수업]시창작학습(시창작교육, 시창작수업), 소설창작학습(소설창작교육, 소설...
- 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 정의와 중요성, 음악과교육 창작활동중심학습(창작...
- [교육연극][교육연극 의의][교육연극 기능][교육연극 효과][교육연극프로그램][교육연극 적용...
- 4)음악-음악으로 그리는 세상(약안)
- 교육사회 report