교육열 개념의 유형화 및 비판적 검토

목차

1. 교육열의 정립 이유

2. 은유들로 본 교육열

3. 교육열 개념화의 진전을 위한 제안

본문내용

맞는 용어의 사용, 용어 사용의 일관성, 고유용어의 창안 등이 필요)
교육열을 교육의 내재변인으로 보는 관점에서 개념화하려는 노력 필요
(연구자들은 교육열의 개념을 교육 밖에 있는 변인들이 교육과 관계를 맺을 때 나타나는 양상 으 로 개념화, 교육열을 교육의 내재변인으로 보고, 그것을 개념화하는 연구는 새로운 교육현상을 보게 할 가능성이 있음.)

키워드

교육,   교육열,   교육열 개념,   교육열 유형화